阴雨天的上午，燕儿送好孩子，给自己磨了一杯咖啡，换上自己最喜欢的白色纱裙，打开唱片，悠扬的钢琴声在房间里弥漫开来。她端起咖啡，光脚走到落地窗前，坐在藤编的地垫上，看着外面小雨砸在水洼里，不断的激起水花，往事一幕一幕地浮现在眼前。

回忆中只有妈妈的童年

由于燕儿的爸爸长期工作在外，她的的童年跟妈妈相依相伴，居住在妈妈的单位——学校。

学校如同她和妈妈的世外桃源，学校的围墙将她们与喧嚣的世界隔开。她的同学们都分布在县里的各个乡村。或许是遗传了妈妈不善与人来往的性格，燕子跟同学们也很少走动。因此，燕子十几年的成长过程中没有固定的玩伴，也少有同龄的朋友。但她从来没有感到过孤独，因为有妈妈，妈妈是她无话不谈的朋友，是可以陪伴她做一切事情的伙伴。

学校坐落在一条小河边。没有空调的夏天，清晨或傍晚，她和妈妈总是带一篮衣服去小河里清洗。那时的小河清澈见底，妈妈洗衣服，她看脚边游来游去的小鱼。晚饭后，妈妈带她去校园的杨树林里捉蝉未脱皮的幼虫。捉到的少，用麦秸杆烤着吃。捉的多便炒着吃。

洗衣服、捉蝉是妈妈带给燕儿的简单的快乐。

心灵手巧、眼光独到的妈妈。妈妈的手工做得非常好，燕儿一年四季的上衣、裤子、裙子都是妈妈自己设计，用缝纫机或一针一线缝制出来的，并且款式新颖，燕儿穿出去，经常受到周边人的啧啧称赞。后来，妈妈学会了毛线编织，每年冬天燕儿都有漂亮又暖和的毛衣毛裤穿，而毛衣上的图案、花型又总是被妈妈同事们争相模仿。

思想先进的妈妈。妈妈用自己的行动来影响燕儿的情操。

妈妈爱看书，抽屉里总会放着一到两本书。燕儿有印象的有竖版的《钢铁是怎么炼成的》、《宋氏三姐妹》，以及各种名人传记。她最爱看的书是《宋氏三姐妹》。妈妈也会跟燕儿分享里面的情节:他们的那个年代，女孩子被困在家学习女工，宋耀如(三姐妹的爸爸）却教三姐妹骑马，给她们买自行车，教她们骑。妈妈在燕儿小学时便给她买了电子琴，而在当时的环境，连学校里使用的也是老式风琴，更别说私人家庭了。

妈妈还爱听收音机，听得最多的是小说连播和广播剧，燕儿最早了解《平凡的世界》就是跟妈妈一起从收音机上听来的，还有《石评梅传》。广播剧有《魂断蓝桥》 、《廊桥遗梦》等经典剧目。晚上还会跟燕儿一起听《小喇叭》。听孙敬修老爷爷讲故事。

妈妈会从收音机上学唱儿歌，再教给燕儿。燕儿入学后，老师教唱的儿歌她都会唱。因此，一直到初中，燕儿都是班级里的领歌员，除了音乐课，每天午休结束，大家都在燕儿的歌声中清醒过来。

“美食家”妈妈。燕儿小时候体弱多病，为了让燕儿长胖增强抵抗力，妈妈的厨艺与日俱增。一周七天，饺子、菜馍、羊肉面、烩菜、羊杂、红烧鸡块，轮番上阵。最终把燕儿的身材从纤细变为水桶。

燕儿的童年是孤独的，因为少了同龄小伙伴，少了那份应有的父爱。但燕儿的内心深处充满了温暖，因为妈妈全身心地照顾、陪伴着她。

青春正年少

学习

燕儿入学后，学习成绩总是起起落落。

小学，语文、数学两门科目曾经保持双百至三年级。但三到五年级的成绩一般。

初中，燕儿最喜欢的科目是语文、英语、历史和政治，全是文科类。喜欢这几门全跟老师有关。语文老师讲解课文很有趣，再枯燥的课文，他都能找到吸引学生的办法。第一位英语老师是她的表姐，燕子从小就喜欢的漂亮表姐。爱屋及乌，自然喜欢英语。历史老师是一位“长发及腰”的女老师，一条马尾辫长到腰部以下，额前没有刘海，中间的头路自然地把头发分至两侧，魅力十足。长相是吸引燕儿的一个方面，重要的是课也讲得很精彩，有自己独特的授课方法。喜欢政治，是因位政治老师口才好，口若悬河。在主观题占一半的整张试卷，燕儿曾考出过100分的好成绩。

高中，燕儿是被保送进全县最好的高中。但整个高中阶段。燕儿读得非常艰难，因为她分班时选的理科，而非她擅长的文科。学习没有兴趣做支撑，又没有好的引导，成绩自然不会理想。以至于高考两次都考得不够理想。

恋

成绩一般的燕儿却深得同学和老师的厚爱。她是老师最信任的那个学生，是同学眼中漂亮又可爱的女生。她无论是长相、衣着还是一言一行都很特别，落落大方，温婉可人。这般可人儿的女子当然是大家爱恋的对象，但一路走来，一份份爱恋却只是暗恋。

她从初中开始便经常收到情书，一开始她紧张到面红耳赤，仿佛做了见不得人之事，但“习惯成自然”，她后来竟可做到置之不理、泰然处之。

高中毕业前夕，她生日那天，有一个宿舍的男生为她祝福，有礼物、有话语，她请他们去唱露天卡拉OK，以示感激。高考过后的暑假，曾经有两拨同学来家里替别人表白，一拨被燕儿的表情击退，一拨被燕儿妈妈撵走。

至今，她的耳旁偶尔会回荡起一句话:“你去拍套穿和服的照片吧，肯定好看！”那是高中毕业前，班里成绩最好的男生在路上跟她说的一句话，而之前他俩几乎没说过一句话，当然，之后也基本没有，尽管男生给她写过一封热情洋溢的长信。如今，他们两个生活在同一座城市，却也只见过两面。

曾经，每当燕儿与男友、老公吵架或闹别扭时，便会傻傻地幻想:如果我当时接受了他，现在会如何？

但当燕儿回忆起他们仅有的两次见面时他的谈吐，她总会一哆嗦。

第一次见面，也是那位男生毕业工作之际。燕儿身体不舒服，但男生坚持要她去他那里。燕儿迈着沉重的步伐走出地铁站时，竟然没看到男生的踪影。等待过后，男生才慢慢出现。

第二次，两位同学来燕儿所在城市出差，邀请燕儿和男生小聚。谈笑间，男生处处显示自己多么能干:在名企，走在高管的路上，但联系方式不愿透露给同学。那顿饭钱是燕儿付的，在点好菜后她已买好单。

童年，少年，青年，一个人成长的自然轨迹，必经之路。每个阶段的每一天，我们都在经历着一些事情，无论是学习还是生活，都是在积累经验，为长大成人做准备。