6.28中考成绩公布，和预计相差不大，数理化比期中考试有进步，历史生物有所偏差，分数只是结果，重在学习的这个过程。三年半的课程用半年时间来学习，这得多大的魄力和毅力呢，需要承受多大的压力呢，孩子能够坚定的走出来，能够取得这样的成绩，是自我的突破和提升，是孩子成长的四个引擎开始发动，完全知道自己要什么，有目标有梦想有动力。杨老师一直强调经验的完整性，孩子经历了在校，离校，补课，中考，一个完整的初中生活，这对于她自己而言是经历的过程，成长的体验。没在学校学习，却在社会这个大课堂学习了太多。现在的大墨，可以独自一人或飞行或动车或打车或地铁，到哪里都可以一人成行，自立能力极强。还有她的善良和真实，这是最难能可贵的，与人为善真实做人，人际关系得到了很好的改善，可以和同学们打成一片，没有自卑与怯懦，内心足够强大。
中考结束就去一个国际学校参加夏令营，半途进去的，依然不影响孩子的学习交往，很自然的融入。每天7点自己打车一个多小时到校，晚上8点下课，喜欢干的事情怎样都不累，因为我愿意。当上帝关上一扇门的时候，必然会为你打开一扇窗。你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。现在是真切的体会到了这些话语的含义。倘若孩子按部就班的在初中完成学习，顺利考入高中进入大学，然后工作结婚生子，重复着我们昨天的生活，没有什么波澜壮阔跌宕起伏，一切按部就班，过着普通人的生活。可偏偏她就离校了，走出了与众不同的路，那就得找与众不同的道呀，常规体制走不通，那就走国际呗。最近看了几所国际高中，还真是看到了不同，感受到了教育的差异，对人性的尊重，对主体性的保护，才懂得为何中西方差距如此之大。这才是我们一直以来在寻找的教育模式，适合孩子成长成才的方式，最大化的自由，主体性在这里得到了尊重。纯英文授课，对孩子而言又是一次新挑战，她愿意应战，她喜欢的事情她就有干劲有闯劲有后劲，目标更明确了，方向更清晰了，朝着向往的艺术殿堂去开始奔饱吧，未来可期，期待着下一阶段的胜利！
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