教育的根在哪里

    做教师这些年来，对教育也有了一些自己的观点，以前只会去关注孩子的外在表现、关注孩子的学习情况。随着自己思考问题的能力越来越深，我常常思考我所教学生的东西是不是真正对学生有益，是不是对学生生命状态最好的样子。

    但是有时候孩子的问题很难纠正，老师再怎么努力有些孩子的改变甚微，这里面最根本的原因是什么呢？我想这就要去找教育的根到底在哪里？那么教育的根在哪呢？就是在家庭。作为一个教师，我把很多很多的时间和精力用在学科素养上，每天都在研究背后的专业知识，而忽略了学生的生命成长。

      尤其是那些特殊的学生，如果我们不去研究他，那么我们就无法真正帮助他纠正，因此我们老师一定要去做儿童的研究者，那么要研究这样的特殊儿童，我们就得去寻找孩子成长的背景，研究他的家庭背景，只有深入去探究孩子成长背后的问题，我们才能找到方法帮助这样的问题儿童。比如我们班的新航同学，如果我不了解他的家庭背景，你真的无法想象这样的扭曲。当一个孩子处在暴力的环境里歇斯底里的吼叫，孩子其实是在呐喊，用这种方式来保护自己，只不过这种做法是违背我们常人的做法，我们正常人就无法理解孩子为什么会这样。

    除了我们老师去研究儿童，我们还要重视自己家庭的建设，把自己的孩子作为一生最重要的培养对象。我们自己的孩子首先要培养好，才有可能把别人家的孩子培养好。作为父母，我们要负起责任，抓住根本，把自己的孩子培养成健康、快乐、对追求幸福的渴望。

    正如张文质老师说的“我们要退到家庭、退到对儿童的理解、退到作为父母的第一责任，退到作为教师专业素养另外一面的能力。”这样的退守之路正是我们研究教育的根。