从2012年办理图书证开始到现在，我大约翻阅了600多本书，可是不会读书，读万卷书也没有用。
亚瑟·叔本华说过，读书最重要的是“不读死书"。我一直觉得自己挺会读书的，不属于读死书的一类。现在才发现以前的想法是多么愚蠢。的确我在读书，但不是"会"读书。我只是享受了书在自己手中翻阅的过程，却没有让他在自己的脑中留下任何痕迹。我能说出的自己最喜欢的书也是2012年之前的一本书，也就说近8年来我没有新的喜欢的书目增加，这不是忠贞如一，而是真的没有遇见，或者遇见了也擦肩而过。
看着这8年的读书空白，我心痛了：为什么我花力气读书，却一无所获？ 为什么读书了，却没有任何的记忆？白纸黑字的笔记犹在，脑海中的痕迹却无影无踪？难道大脑真的未老先衰？
焦虑中，我翻看更多的书，却得到更多的焦虑，把控不住的担忧弥漫开来。
这时，在朋友圈看到了叹号高效阅读训练营，慌不择路的我一头扎了进去，于是——
一、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
在与训练营这相遇的二十多天里，最初的迷茫、犹豫、疑惑，在一天又一天的学习中，渐渐恢复平和、自信，甚至有那么一份骄傲。我读完了32本书，如果当中没有俗事烦扰，按常规进程，应该可以读到40本以上。最高记录，1天读书10本，屁股坐疼了，仍不挪窝。屁股疼的后遗症持续了3天才消退。
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二、问渠哪得清如许？为有源头活水来。
在训练营，老师手把手教给阅读方法，每次听课4遍以后我再开始操作，只有倒空自己的杯子，才能装进新鲜的水。终于，我找到了自己读书的问题所在。
1，读书，是为了获取自己所需。
以前——
首先，我选书是随意的，比如哪个平台说什么书挺好看，哪位同事说的，甚至有时是在图书馆闲逛看到这个书，哎，蛮吸引我的，于是……这是典型的小猴子下山，见一个爱一个，爱一个扔一个，不用说我就如小猴子一样，"空着手回家"。
其次，在读书的整个过程中，我也不清楚自己为何而读书。看看这本书挺好，看看那本书挺好，却没有真正想过我需要的是什么，我要的是什么？我想学的是什么？于是一本一本的书看过，却如沙子流过手指缝，溜得干干净净。
现在——
明确自己的阅读目的，找到同主题的书籍列出学习的书单，心中牢记：我读书是来找我需要的东西，我要解决的问题是什么。比如育儿类书，我侧重情绪管理、拖延症；学习类侧重记忆方法、记忆策略。这些我生活中遇到的最大困惑。
或许这本书有千百个优点，我若能真正吸收自己需要的，哪怕只是一个点，也不枉读过这本书了。
2，重复，是读书熟练的法宝。
所谓天才，只是重复最多次的那个人。
以前——
一本书能让我看两遍的，极少。一般来说，一本书翻看一遍，结束归还到图书馆，从此两不相干。家里自己买的书也一样，有的书甚至至今还没有看过，束之高阁，成了摆设。只有《人性的弱点》《生命的重建》《毕淑敏全集》这几本书因为有心灵鸡汤的安神作用，所以常常翻阅。
想想我们与人相见，只见过一面的人，怎么可能在我们的心中留下一席之地呢？读书也一样。
现在——
用叹号老师教的方法，10分钟看目录7遍，读书三遍。整本书读完目录至少看9遍，内容至少翻看了5遍。如此高频率的反复，再怎么陌生的内容，在一次又一次的重复中就被加深了痕迹。
什么是熟练？熟练是经验的积累。熟练是在看到问题的一瞬间，就明白什么是最重要的，知道应该解决什么问题，以及如何解决。
随着翻书次数的增多，对于这本书的内容就越发的熟练，对于这本书的重点观点也就越发提炼的清晰明白。
比如《终身成长》这本书在我手中滞留了三个月，我只知道自己喜欢"终身成长"这个词，可是却不知道书中到底讲的是什么，直到这一次再去看这本书时，豁然开朗，才明白了什么是终身成长，什么是成长型思维。我想这个概念应该一辈子都不会忘记了。
3，输出，是读书运用的验证。
学习的最终目的是为了运用。
以前——
我常对学生说"学习的最终目的是为了运用"，但是我自己却没有去践行过。
看完一本书获得了一个认知，然后——嗯，想想挺好，挺满意的，就放下了。从来没有想过，这个认知拿来了以后我有什么用，怎么用，不用说，我学到的东西随着时间的流逝，转眼就归还给了书本，就连书名也忘得一干二净。
现在——
在叹号老师的打卡作业要求中，读完一本书必须输出600字。我常常不由自主的就会复述书本的内容，说着说着就不由得想起自己的事儿，忍不住的也要倾诉一下；有时说着说着想起另外一本书上一类似的观点。就这样絮絮叨叨的，有时也会说到了四五千字。
特别在读学习一类的书籍时，发现了叹号老师所运用的各种方法，其实在其他的书中也有所体现，但叹号老师把他们进行了高效的组合，变成了可操作、可实践的方法又传授给了我们。这时的心情是充满了惊喜，原来读书真的是相通的。
另外，我把情绪管理运用在自己的身上，调节老公与儿子的对峙，调节自己的情绪落差，取得了显著效果。
三、欲穷千里目，更上一层楼。
读书，是为了更好的生活。
在阅读学习类的书时发现，叹号老师好多的学习方法，与书中好多的说法是不谋而合的，可是叹号老师把这些方法却转化成了可操作可实践的部分，可以手把手的教给我们，让我们也去操作，还可以去量化，这是一个了不起的转化。我希望我也能拥有这样的能力，把我所学到的方法转化成更浅显易懂的操作方式教给学生，让学生学得轻松，学得有效。
学无止境。当我们拿实际行动去学习的时候，发现真的是学海无涯。我常常想，如果我不教书了，我能去干什么？我希望我能学到更多的东西，尽可能的把学到的知识转化成自己的技能，让自己生活得更好，比如读书变现，基金定投，课程开发……谁知道明天我会遇见什么呢？就如——因为读书，遇见了训练营的伙伴一样，这是多么惊喜的一件事！
明白了读书的方向，就去做一个眼中有光，胸中有志的优雅女子，以书为光，指引生活，砥砺前行。
最后，感谢叹号老师的悉心教导，还有助教乖爪爪、小白君，多次帮助我解答问题，给我指点迷津。
一切遇见都是最好的！感谢与你们的相遇，让我的生活变得更加美好！
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