本次考试二一班应参加考试48人，实际参加48人，最高分96分，最低分10分，平均分78.1。及格人数43人，及格率89.6%。二三班应参加考试49人，实际参加49人，最高分97分，最低分11分，平均分69.8分。及格人数37人，及格率75.5%。
内容分析：纵观本次考试，试卷题型和数量与往年基本相同，内容包含书本前五单元知识点，考前已及时复习到位。
下一步提升方法以措施：
一、由于受疫情影响，目前班里两极分化比较严重，在家学习的学生试卷上的题基本都会做，而在家没有学习的学生试卷上却是大片空白，因此在今后的教学中除了要完成正常授课之外，要重点抓这些知识点不会的学生。
二、要培养学生的独立性。试卷上只要是题目字数多的题，学生的答题情况都比较差，这说明学生还是没有养成认真读题的习惯。在今后的课堂中，不光让学生自己读题，还要多让学生讲解题目，分析题意。
三、本次考试中，在口算题和列竖式题上失分较为严重，这说明学生的基础并不了并不牢固。因此接下来要对学生严格要求，培养学生良好的书写习惯，端正学生学习态度。注重计算题的练习，并养成算后检验的好习惯。
四、注重知识点之间的串联。目前有些学生把以前学过的知识遗忘，以至于不会做题，例如本学期学习的有余数的除法，就用了上学期的乘法口诀。学生因为长时间不学习，乘法口诀不会背，所以不会做有余数的除法相关题型。在今后教学中串讲以前的知识点，使学生能尽快熟悉巩固旧知。
网友评论