每周一本书5-《0-6岁，抓住孩子语言的关键期》

每周一本书5-《0-6岁，抓住孩子语言的关键期》

这本书由研究儿童语言发育30年的新西兰坎特伯雷大学沟通障碍系教授玛格丽特·麦克莱根和语言治疗师安妮·巴克利合著，书中结合许多真实案例，分析了孩子在0-6岁这个阶段的语言能力发展情况，给出了不少培养孩子语言能力的方法。

今天就与大家分享其中最重要的一条，那就是不要刻意纠正。

在孩子语言发展的初期，最重要不是正确，而是让孩子树立信心，愿意说，敢于说。

所以，当孩子表达特别是发音出现错误时，千万不要刻意去纠正。因为孩子其实并没有意识到自己说错了，她因为自己是在用正确的方式表达。如果大人刻意去纠正，通常情况下孩子的反应一定是坚持自己的说法。

比如，很多孩子喜欢将“自己”说成“寄几”，如果父母可以去纠正，你会发现不管如何纠正，孩子还是坚持说“寄几”。反而，父母如果过于严厉地纠正，会被孩子认为是一种指责、批评，从而留下阴影，畏惧表达。

那难道就放任不管，让孩子这样错下去吗？

当然也不行。正确的做法是，父母可以很自然地接过话题，但不必刻意指出孩子的错误，只需要用正确的方式重复孩子的语言就够了。

比如，孩子说“妈妈，今天我寄几叠了被子”，妈妈只用说“哦～今天你自己叠的被子呀”。就是这么简单，用正确的方式重复一遍即可。

久而久之，孩子自然可以自我发现错误，从而改正过来。这种方式的好处是让孩子自我发现，自我改正，保护孩子敏感而脆弱的自尊。