唯有欣赏

唯有欣赏

培养设计师，分几个歩骤？

1、设定目标

2、赋予目标以重大意义

3、早期美术教育投入

4、完成高等专业教育

5、入职设计公司

像不像一道问答题的标准答案？

其实，我答不出这道题，我的回答是不知道。

当初，不知道生男孩还是女孩，不知道遗传自己哪方面基因，不知道她会是谁。

来到这个家后，发现她爱哭爱笑爱说，而自己从小基本不哭不笑不说话；她双眼皮，自己单眼皮；她喜欢画画，自己小时爱发呆；照片比对，得猜猜猜使劲猜。

好奇，充满了好奇？问“你会是谁？”

“我是设计师！”她从小就知道。

“怎么知道的？”

“心里有个声音告诉我的。”

太早听到这预言，信还是不信？

充满了好奇，好奇是希望它发生。

什么也不做，唯有等待，欣赏一路花开。

当我不知道时，她说她知道。

“你是怎么知道的？”

“是我要的，当然知道。”

什么也不想，只负责听，听她讲给你的故事。

什么主意也不给，只问一句“你是怎么做到的？”