回顾上期法义分为三个部分,1/观察修和安住修。2/八步骤三种禅修。3/座上修和座下修。《第一个部分中导师讲了五点》1/禅修的关键 是用心。2/观察修的心理基础是善用理性。3/观察修中的如理性思维,在佛法修行中的重要性。4/凡夫心也是依观察修而建立的。5/观察修和安住修贯穿整个舍凡夫心发菩提心的过程。《第二部分讲了三点》1/观念的禅修,八步骤第一步至第四步,运用所学的义理,结合人生现实进行思考,完成观念的改变。其中1到3步是基础(通过阅读课文内容列出提纲,掌握课文论证的过程,提炼出正见),第四步是关键,以正见作如理思维,结合现实生活,验证正见。再进一步以正见结合自己原有的错误观念,找差距,进一步摆脱错误树立正确观念,并安住正见中,不断地熟悉重复巩固。2/心态的禅修第五到第六步,运用正确观念,指导人生,处理问题,改变不良心态,获得正向心理,安住在正向心理中,不断地熟悉和重复,完成心态的改变,获得正向心理摆脱不良心态。3/生命品质的禅修,第七到第八步,运用正见,不断摆脱不良心态,不断重复正向心理,获得良性的生命品质,安住在良性的生命品质中不断熟悉并重复相关心行。《第三部分内容讲座上修和座下修》什么是座上修:带着八步骤自修共修都属于座上修的范畴。什么是座下修:把座上获得的观念,应用到日常生活中就是座下休修。所以,三级修学的禅修方法非常殊胜,它贯穿了我们的修学,服务大众,家庭,工作,生活等所有方面。以上就是上一课法义的三部分内容。
本期法义。班级服务手册,很详细,总则,班级的定位是小书院,班级的目标是树立自觉独立自我优化自己把班级经营好 ,班级的组成有十五名学员组成。班级的任务围绕落实三级修学模式为核心来修学,以传灯慈善方式到成为如来使,班级的原则,以无我利他精神为核心,十八字方针指导修学做事,以六和敬精神指导共处。班级的五化建设,遵循建设模式化,修学标准化,运用规范化,活动常规化,开展平常话。通过班级自检,十八字方针的落实。班级的共修出勤率,小组共修,义工,建立良好的班级氛围,开展传灯 慈善 文宣工作。辅导员的定位,辅导员是学习者,辅助者,分享者和服务者而不是老师。辅导员的主要职责,引导学员以十八字方针,十六字诀窍,八步骤和三种禅修进行修学。按照两套模式开展修学传灯慈善等活动,引导推动学员按照服务大众模式和无我利他精神承担义工工作,发心参与班级和三级修学建设,指导推动班委,帮助学员克服修学路上的困难,具足修学因缘,力争不让一个学员掉队。辅导员的工作方法,用所学的佛法来认识和解决问题,注重班委会建设推动班委会成员积极参加各类培训,自觉积极地承担起班级事物,调动班委会成员的积极性,积极推动和指导工作。问题处理,如果班级师兄出现重大状况对学员个人的修学不利,又影响到班级的修学氛围时,辅导员及时进行处理。及时与班委会进行讨论,班级不能解决的,及时向辅导部门修学部门求助,通过培训,交流论坛,修学沙龙等及时得到指导和帮助。班委会的作用,班委会是旗帜,发动机,桥梁,职责是组织推动班级学员修学,参加辅导传灯,慈善等方面的义工工作。班长的职责,配合修学,组织班级小组共修。积极履行一个都不能少,项目和回家计划的职责。推动学员参加书院,修学处/点,各项义工活动,传灯班委职责,推动传灯义工服务,提升传灯意识,有个人传灯,家庭沙龙,法宝结缘点,慈善班委职责,宣导慈善义工服务精神,培养学员慈善意识,营造良好的慈善氛围,积极组织班级的生日庆生,疾病关怀,每周一素等慈善义工工作。组长职责,提醒督促小组完成自修,共修。文宣干事的职责,熟悉书院网站各栏目定位和内容,熟悉导师和书院微信公众号,了解书院各类稿件的要求,推动学员心得,优秀分享向网站邮箱投稿。班级学员,学员担当,精进修学,自觉觉他,无我利他精神,积极参加修学处,传灯,慈善等义工培训,义工成长,从三级修学的成长和服务大众两条途径,有六步阶梯,最后到如来使。班委会建设,班委会建设的意义是学员修学做事的榜样,辅导员推动学员修学义工方面发挥楷模和带动作用,班委会成员的任职条件,依止导师安住三级修学两套模式。精进修学,在学员中示范带头作用,发心奉献,乐于班级服务。有一定管理能力经历。班委会的产生。新班两到三个月内,选举临时班委和组长,三个月左右选举正式班委。班级的日常工作,常规划活动,积极参加班组小组共修,非常规划化活动,围绕三级修学,导向书院班级和学员目标,避免攀缘。
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心得,通过学习知道了导师的广大悲心,不辞辛劳不计报酬的让更多人包括我走向觉醒,而每个班级都承载着导师的广大悲院,每个班级级建设的好坏,直接影响到三级修学的传承和传播,每个班级就是在传承和传播导师无尽悲愿的基石,如果一个班级建设不好,对我们学员,对一切众生都无比的损失,要好好珍惜这个殊缘,通过班级服务手册的学习,认识到班级建设的重要性,安住在书院精进修学,无论班级小组学员都要成为一群伙伴,以无我利他精神,相互摄受,相互加持,努力积极的把班级建设好。
全部师兄分享完,最后总结归纳,班级服务手册,以辅导员为关键 ,班级为重心,学员是中心,两套模式,以三级修学为核心,以服务大众模式做好传灯慈善等活动,无我利他,真诚认真老实的态度,真正理解接受运用,实现观念心态品质的改变和提升。
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