今日礼拜天，阳光和煦，吃过午饭，稍事休息，我和老公便来到公园，准备打羽毛球。
公园里充满了欢声笑语。茂盛的大树下成堆的老人围坐在一起，有打牌的，有下棋的，有跳舞的，总之，大家都没有闲着。
篮球球场上活跃着年轻人和小孩子的身影。
我们运气好，有一处羽毛球场地正闲着，旁边的乒乓球桌也正安静地等在那里。
我们先打了一会乒乓球，然后再打羽毛球。
不一会儿，一位年轻的爸爸带着儿子来打乒乓球了，问了一下，孩子上二年级。
孩子拿着球拍，眉头紧皱，看样子有点畏难情绪。爸爸面带微笑，蹲下身子，告诉孩子打乒乓球简单又好玩，边说边耐心地手把手地教孩子怎么握拍，怎么发球。
一番讲述加指导后便开始实践操作了。小男孩听从爸爸的指挥，先让乒乓球在桌上弹起来，然后用球拍送给爸爸，爸爸接住后又送给孩子，但孩子没接住，爸爸立马安慰道：没事，多练习几次就好了。孩子听了，便微笑着跑去捡球了。
这对父子在球桌前跑来跑去，不停忙活的身影让人倍感温馨。我不由得感慨：这真是一个宠爱孩子的好爸爸，孩子生活在这样的家庭里真是幸福！
此时此刻，忽然想起今天早上在百度上读到的一段话，感觉实在是太应景了。语段摘录如下：
《弗洛伊德的使命》中有这样一句话：一个无可置疑地深受父母宠爱的人，会终生保持胜利者的感觉，而这种成功的信念，会导致他这一生，都能不断地获得成功。
我想有了弗洛伊德的这句话作为理论支撑，将来这个孩子一定能不断地获得成功！祝福这个孩子，也希望这个爸爸永远无条件地宠爱自己的孩子。
回到家里，我便思考起一个问题来，究竟什么是宠爱？它与溺爱的区别在哪里？
于是我再次询问百度，百度说：
宠爱和溺爱都是给予爱的方式，但它们的焦点和应用场景有所不同。
宠爱：这是为了满足孩子在成长过程中正常的需求。它可以是多方面的，包括情感上的关心和支持，以及生活中的各种需要。宠爱强调的是无条件的积极关注和给予。
溺爱：其核心目的在于满足抚养者的个人需求，而这些需求有时可能会伪装成孩子自己的需求。溺爱可能表现为对孩子过度保护，过分满足他们的愿望，或者让他们享有家庭中的特权。
溺爱与宠爱的关键区别在于，溺爱往往过于注重表面的和谐和及时满足，而忽视了对孩子独立性和自我能力的培养。长此以往，孩子可能会变得依赖、任性，缺乏面对困难和挫折的能力。
原来宠爱与溺爱是有本质区别的，但宠爱与溺爱之间如何把握尺度其实是很考验父母的，宠爱过头就是溺爱。
了解了宠爱与溺爱的区别，我便扪心自问了。这许多年来，我感觉我是非常宠爱孩子的，但有没有宠爱过头？
现在回想起来，那也是有的。比如为了图省事，没有让孩子养成做家务的好习惯等等。
现在孩子长大了，想让孩子把自己的房间整理好，却发现是一件很困难的事了。我想这也许就是溺爱造成的。
做父母不容易，同样需要终生学习。如何才算是真正宠爱孩子，我想这是一门值得深入研究的课题。
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