学习《缓解孩子的分离焦虑期》的分享

      又是一年开学季，今年特殊情况，我们停课不停学，疫情期间我们在家学习，为开学时刻准备着：

    钟老师的课程特别落地，开学前我们要建立孩子的熟悉感，致家长的一封信，告知家长开学前的准备(物品、作息时间)，让家长成为幼儿教育的同盟。老师和家长聊，了解幼儿的生活规律、性格、爱好以及家长的教育观念。我们要明确记录下来。

一，利用照片和家里相近的物品进行环境创设，建立熟悉感。让孩子带张自己或和妈妈的的照片粘贴墙上，同时允许孩子带自己的小玩具、给孩子建立一种和自己家一样的家居环境，孩子会有熟悉感、亲切感。

我们老师要有爱的态度、友好的眼神和亲切的语言，给孩子传递安全感。要让孩子感觉到，老师真的和妈妈一样给我传递爱的人。

二，空间的规划。座位分配，上学期我就按照性格开朗、能力强弱来分配桌位的；床位的安排也按照幼儿性格分配。有的入睡快，有的入睡困难户，个别幼儿要耐心对待。

做到以下5个动作:亲一亲、抱一抱肌肤的接触，肢体动作；说一说、夸一夸、笑一笑，让孩子感受到来自成人的爱，老师要接纳每一个孩子的不同。

      开学后对孩子安全感的建立，老师需要掌握能量化的态度，孩子很快就会和你亲近，要有温度的爱和接纳。