叮铃铃——铃声响起，教室里一阵欢呼。
同学们纷纷抓起试卷，涌向讲桌，争相恐后放下试卷，转身离开。只是一眨眼的功夫，教室里就只剩几个人了。
下节课是体育课，要不是单元考试，现在教室里早该没有人了吧。体育课，可是没有任何人愿意错过的，可是偏偏有那么几个人总是不能按时做完考题。
一边整理，一边数，交上来的试卷有36份。我抬头看看此刻安静的教室，正好还有5个同学没有交卷：刘可可在最后一排靠门边的位置，她没有抬头，笔头在她手上摇晃着；跟她同一排的王攀攀虽然是坐着的，却双手垂地，下巴搁在桌面上，不慌不忙；与王攀攀相邻的王若若已经坐不住了，一只脚站在地上，一只脚跪在椅子上，上身趴在课桌上，又是用一根细细的笔芯在试卷上画着；第一排靠窗的顾菲菲，正转过身子看着身后一大片空着的座位，没有发现好朋友的身影，眼里有些羡慕和失落；而坐在讲桌旁VIP座位的刘聪聪似乎是心情最好的一个，左手拿着橡皮，右手拿着笔，相互撞击，口中还念念有词，应该是在给他“导演”的那场文具大战配音吧！猛然抬头时，撞见了我正瞪着他的眼睛，他那双舒展的眉毛瞬间皱了起来，俨然一副冥思苦想的样子......
铃声又响了，体育课该开始了。
刘可可急匆匆拿着试卷走了过来，把试卷往讲桌上一铺就要离开。我翻过她的试卷一看，背面还有一半是空着的，一整道阅读大题没有做！这样就要交卷，那怎么行！
回想起从四年级到现在，两年多的时间里，课堂作业她没几次是按时完成的，家庭作业没几次她是做了的，家长请了一次又一次，始终没用.....
今天是考试，也来这套？我厉声叫住了她：“没做完，做完才能交！”她抓起我扔回去的试卷，悻悻地回座位了。
王攀攀把试卷交给我，翻到背面，题倒是做完了，可是最后一道题的答案却吸引了我：
文章6、7自然段的末尾都使用了省略号，请把它们省略的内容写下来：
6自然段省略的是 （ ）。
7自然段省略的是（ ）。
王攀攀两个括号里填的都一样：“语意未尽”。
“最后这道题，你思考过吗？”我把卷子还给了王攀攀，让他去改。
王若若吧唧着嘴来交卷。
那试卷上他写的字，还是一如既往的“丑”。方方正正的汉字，愣是被她画得如一条条幼蚕，长长短短，弯弯曲曲，看不出笔画，更看不清结构。他爸爸说，骂也骂了，打也打了，罚也罚了，也只能写成那个样子，他也实在没有办法了。
哎，可惜了一张干净整洁的试卷！
我无奈地收下他的试卷，他倒乐了，手舞足蹈地下楼去了。
王攀攀又来交卷了，换了个答案：“后面的事情”，两处还是一样！
我又把卷子扔给他：“继续改！”
体育课上了该有一半时间了。刘可可补完了阅读题，王攀凳终于换了两处不一样的答案，刘聪聪也交了，教室里终于只剩下顾菲菲了。
她再一次转过身子看了看空荡荡的教室，拿着试卷向我走来。
“刘老师，这些题我完全不会啊！”她把一道基础题指给我看。那是关于一首古诗的，有诗句填空，要填作者、朝代，要解释诗句意思。早该滚瓜烂熟的内容，对她而言却是“完全不会”。这也就不奇怪再简单的考试她都难及格了！
体育课该下课了，我选择了妥协：“翻开书抄吧......”
※ 学习成绩的好坏，往往与智商无关。投之以桃，报之以李。学习的过程需要虔诚的态度，勤苦的练习，积极的思考。
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