文 凌清清
8岁的女儿咪咪跟爷爷奶奶外出旅游了。只要时间允许，晚上她都会跟我视频通话。除了告诉我当天游玩的景点、自己的心情外，她还会即时跟我报告一下做暑假作业的进度。
有一项数学暑假作业是每天计算5分钟的口算题。我建议她可以每天多做几天的份量，提前做完后，假期就会很轻松了。
出门旅游前她已经做完了10天的份量。最后，她决定带上这本数学口算题一同去旅游。
这天晚上是外出的第5天，她很开心地通过视频给我展示：妈妈，我已经做完32天的份量了。而且，大部分是100分，只有两三次是99分。
我也很为她开心，马上在视频的这头给她鼓掌，并且竖起了大拇指：“哇，你真是好厉害呀！妈妈好欣赏你呀！”
咪咪搞怪地挤眉弄眼：“行了，妈妈别说了，我知道你想说什么！”我很想知道她究竟会觉得我会怎么欣赏她，于是逗她：“那你说说看。妈妈想看一下你到底是不是妈妈肚子里的蛔虫，是不是真的知道妈妈在想什么？”
咪咪继续搞怪地摆出各种鬼脸：“你肯定会说，哎呀，你真的跟别的小朋友很不一样哦。别的小朋友出去旅游就旅游了，你可不一样，还会在旅游的空隙抓紧时间做作业呢。”嗯，这点说得很对，我的确会这么说。
于是，我继续鼓掌，鼓励她说下去：“还有呢？妈妈还会说什么？”
“说我很能坚持喽。”
“还有吗？这两点都说对了，妈妈还会说什么吗？”
“说我做得很快，而且都得了100分咯。”比起成绩，我更欣赏的是她为了得到这个成绩而付出的背后的努力。
于是我赶紧引导她：“那你是因为什么而能得到100分呢？是不是因为你做的时候很认真？”咪咪点点头，更开心了。
怎样培养孩子更加自信呢？首先，孩子需要得到父母及权威人士的肯定，这是外部评价。
在6Q教育的课程上，我们称之为“他信”。而由“他信”变成真正的“自信”，还有很关键的一步转化，就是，需要协助孩子建立她自己的自我评价系统。
通过咪咪的口，说出她认为妈妈欣赏她的地方，我觉得也是一种建立她的自我评价体系的方法。因为，她也认可了妈妈的话，并且内化到了内心深处了呀。
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