5岁的天天长得高高瘦瘦的，他总说自己已经6岁半了，能保护自己爱的人。
他喜欢恐龙，所有和恐龙有关的东西他都喜欢，衣服是恐龙的图案，几乎所有玩具都是恐龙的，就连启蒙绘本都是和恐龙有关的，他对恐龙知识的痴迷已经超越很多成人。
同时他又是一个语言表达能力欠缺、非常好动的小朋友。但是每次为了得到心仪的恐龙玩具，他在课堂的表现都非常好，每每这个时候，我都惊叹他对目标的专注与执着。
最近天天显示出了很多敏感期，焦躁、情绪不稳定，对别人的态度非常敏感等等，经常在教室里突然的心情不好而大喊大叫，甚至一度影响了正常的上课节奏。
他害怕被批评，有时我提醒他注意自己的行为或者控制好自己的情绪时，他都会表现的非常激动，作欲哭状。而下课后他又抱着我，表达对我及我的课堂的喜爱。
我尝试着去和他谈话，和他聊聊我的态度：我是爱他的，但是我并不喜欢他对情绪处理的做法。
几次下来，天天感觉到了这一点，也有勇气面对自己的错误行为了。他会主动和我道歉，也会尽量的控制自己，即使经常没有控制好。但，这一点也不影响我对他的爱，他是一个专注力非常好的小朋友，他有他自身的优势和天赋。
孩子常常不知道自己犯了错误，一旦他们意识到，自己就会反省，孩子有自我反省的能力，这个时候需要老师或家长耐心等待孩子改正错误，这是孩子成长的必然过程。
【剽悍行动营】孩子：我爱你，但不喜欢你这样做！
「读百日书」计划 Day89:
《捕捉儿童敏感期》75％
《富爸爸穷爸爸》100％
《非暴力沟通》100％
《微习惯》100％
《别独自用餐》100％
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