我与学生的那些事
我与学生的那些事
我与学生的那些事
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我与学生的那些事
我与学生的那些事
今天我的火山又爆发啦，我能感觉到自己的心脏在极度的跳动……其他的孩子都能按部就班， 唯独此一人，问题频出，情绪不定。但是她的身上还是有很多优点的， 如:诚实守信 善良 乐于助人 关心他人，但唯独性情方面还不够成熟，稳健。比较情绪化，是属于极度自我调节能力差的那种人。
教学生涯以来第一次接触这样的学生，不过我教他也已经两年多了，自认还是对她比较关照，对于我这种火山秉性之人能与之相处至今，实属不易。自认我不是一个好脾气，又有耐心的“绵羊”级老师，“河东狮吼”是我常用的“驭生之术”，说真的，这一点上我感觉学生是有些惧怕我的，毕竟他们小小年纪遭遇身高差大的老师，压力感还是有的。不过我也有唠叨的一面，谈不上是我的弊端，但有些时候我对学生们的絮叨确实多了些，也有温柔可亲之时，有时也会将他们逗得心花怒放，但也有像今天一样火山爆发的时候，还好这一方面，家长们给了我许多包容，学生们也给了我很多谅解。
感觉自己做事不够沉稳毛毛躁躁的也许是性格使然吧。
在我的眼中，每个学生都有发展的潜力，他们的未来充满了无限可能，每个人都是独一无二的。我不愿意在向学方面放弃其中的任何一个，总是在用尽所有的力量让他们学到多一些的知识。其实我内心也了解，学生的学习动力源自于其自身的求知欲望，老师的任务是将这种欲望引发。确实，有时老师的用劲儿远超学生数倍。
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