今天给一个女生比较多的班考排球，由于下雨和实训的原因，他们上课练习的时间很少，但是必须要考试，而我，给他们定的考试要求是自垫球40个，对垫5个来回。
这对于新接触排球，并且练习时间很少的他们来说是很困难的。但是，我心里清楚，如果降低要求，只能使他们的斗志和好胜心降低，远大的目标并非一朝一夕而练就成的，需要日积月累，需要一个个小目标堆积。
他们的成绩其实很是出乎我的意料，有的在上一节课只能垫个位数的，却在下一节课能够垫到一百个，作为老师，我的自豪感油然而生。我为他们的进步感到骄傲。但是也有那么几个，就是不能达到要求，我会鼓励他们，会催促，会强制，用一切可能的办法让他们主动努力的朝着目标前进。但是，其中又一个女学生，紧促的眉头，瘪起的嘴角，都在想我传达，老师，我做不到。并且，她确实也付诸于行动，告诉我，老师，我做不到。我告诉她，你可以的。但是，她自己就是不相信自己能够做到。甚至要放弃。没办法，我对她说，如果您能垫到十个就算你过关。在试过几次之后，结果并不如人意。我从头开始教她，姿势，部位，手型，并且亲自示范讲解。然后，再次进行尝试，这一次，她成功了，似乎自己都不敢相信自己能够做到，她兴奋的抱住我，一个劲儿的说：老师，谢谢你。老师，谢谢你。看到她开心自豪的模样，我也被感染了，我也很开心，很自豪。我告诉她：你看。你这不是可以吗，姿势也很规范。
生活中总是有那么一些小事，让我感到开心和自豪。
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