同样是幼年练拳，一个变成了发展兴趣的正面典型；
另一个来自大山的小孩不过是想靠练拳吃饭，却成了摧残儿童的负面。
图文无关
都是14岁的青少年，都是竞技博弈。
那些练习格斗的大凉山少年，被送回去接受教育；
然而在另一边，14岁的李静雯却拿到了少年女子拳击冠军，成了发展孩子兴趣爱好的正面典型。
在凉山一些地区，爸爸得了艾滋病死了，妈妈拿着政府补贴去吸毒，最后也死了。
这样的环境下小孩子，怎么可能会安心上学，义务教育并不是万能钥匙。
被送回学校接受教育的那些少年，可能永远无法真正走出大山了，他们是希望通过练拳改变命运。
但是，谈改变命运对这些贫困少年而言何其困难。
拳击是一种竞技体育，格斗也是种正规的竞技体育，体育也是教育。
每个人都有改变命运的权利，也有选择什么方式去改变的权利。
在此想讲一讲个人的经历与感受
高山峭壁带来的风景美如画
前不久有幸跟随爱心组织和企业，去了某县彝族的村落，目的是给那里的贫困儿童发放一些助学金，帮助他们上学。
山路不止是山路十八弯，由于没有高速公路，只有一条两车道的国道可以进入这个山里面的县城。
一路上有许多重型挂车、小汽车在行驶，这些挂车的车轮旁都装有有喷头进行喷水，目的是给刹车降温，所以从这些货车旁经过是都能看到一团团水蒸气。
由于是盘山路，存在很多陡坡和急弯，有两三次我们乘坐的小汽车都差那么一点与迎面驶来的大车相撞。
脑海里想起去年的新闻，经过此路段时几位扶贫干部，突然遭遇落石塌方，不幸全部遇难的报道。
我的眼睛不自主的死死盯住道路一旁的巨大岩体。
道路另一旁是美丽的风景，如果你不朝下面看的话。
湛蓝的天空飘着几朵白云，翠绿的树木与透出淡黄色的树梢相映成趣，是一个拍照的好地方。
但是如果眼睛朝下看，你会发现自己正处于很高的位置，下面是奔腾的河流。
由于才下过雨，河水是浑浊的黄色，一边是峭壁一边是峡谷湍流，总是让人感到处于危险边缘。
极度贫困带来极度渴望
终于到了县城，说是县城但城区面积却还没有东部某些乡镇的面积大。
稍事休息，车队给汽车加了油，又开始出发了，去往开展慰问的村落。
现在的路连国道都不是，只是一条可容一辆车通过的水泥路，可以看出是才修建好的公路，路口立了一个崭新的牌子写着：省交通厅扶贫攻坚项目。
导航开始失灵了，最后实在没办法于是问了几个当地的老乡，才找到去往该村的正确道路。
中午时分，终于到了这个村子的村委会，当地村民和儿童得知我们要来的消息很早就在村委会等候。
村支书是当地的彝族村民，他可以说彝语也可以说汉语，于是他成了我们的临时翻译。
这里也有担任扶贫攻坚的第一书记，他是从市里下派的干部。
在两位书记的招呼下，闹哄哄的人群变得井然有序，几十名儿童也整齐的排好队，脸上充满笑容，看的出那是发自内心的喜悦之情。
但是还是让人意外，这些孩子普遍很瘦，没有看到所谓的小胖墩；
气温只有十几度，有的孩子还穿着凉鞋，衣服和裤子也很破旧。
几位领导简短讲话后，就是正式的发放助学金了。
这些孩子排着队，伸出稚嫩的双手接过了装有助学金的信封，他们的眼睛充满了渴望，也充满了对陌生人的畏惧，用着不流利的汉语说谢谢。
在人群的外围，有七八个十几岁初中生模样的人，嘴里叼着烟漫无目的走来走去，村里没有初中，且从他们的穿着可以看出他们已经没有上学了。
由于路程时间长，不能停留太久。整个慰问过程大约只有半个小时，往返算下来花了接近八个小时在路上。
一碗水端平才是最大的不公平
命运是不公平的，大胆揣测一下，那些中午拿了爱心组织发的助学金的孩子，之后他们每一个人都能考出一个好成绩吗？未必 。
既然命运本无公平可言，谈教育也是否该应人而异呢？
因材施教是古训，但往往只记住了字面意思，而没有思考具体的方法怎样去因材施教。
一碗水端平，看似公平却又不公平。
家庭条件好的孩子，可以发展自己的拳击兴趣成为冠军，成为正面形象；
家庭条件不好的孩子，却只能送回当地学校，他们后来怎样，没有公开报道的消息。
可能他们有的还在学校，可能有的已经辍学了，可能有的回家后只能吃土豆了、没有肉吃，家徒四壁，又成了生活在最底层的少年。
教育是多样化的，每个人都应该有选择不同教育方式的权利，他们也应该有权利和机会去成为全国冠军。
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