我不是文学评论家，我只是一个普通的读书人，所以我说的标准完全代表我个人的看法。
在我的眼中，好的童话应该具有三个特点：1、有悬念，能吸引孩子读下去。2、人物性格突出，人物形象生动真实。3、能有一定的教育效果，但又要隐藏起来，达到“教育无痕”的境界。
按照我的这三个标准，《把美梦追回来》完全符合，完全可以称得上是优秀的童话。
就有悬念来说，从米团团丢了个美梦，到米米村里的美梦越来越少，到米粒粒发现牙牙巫偷走了米碗奶奶的美梦，到几个孩子去牙牙堡，可以说环环相扣，引人入胜，让你一开始读就会放不下，不看到结尾都会惦记着。
就人物形象的塑造来说：米团团是个小吃货，米朵朵聪明、勇敢，米花花像个跟屁虫，人云亦云；米糕糕是个悲观主义者，遇到什么事情都往坏处想；米粒粒胆小而且善良；米糊糊总是糊里糊涂......你不觉得你身边就有很多这样性格的孩子吗？
就“教育无痕”来说，我觉得孩子们可以从米朵朵的身上学到勇敢，从米粒粒的身上学到善良，从米米村的孩子们身上学会责任、担当和分享。当故事结束的时候，孩子们心灵的成长虽然我们看不到，但是我相信一定已经发生了。
最后的作家教你写作文栏目，讲述如何运用元代文人乔梦符的“凤头、猪肚、豹尾”的写作章法，而整个故事的写作就是一个活生生的例子，孩子们不仅学到了理论，其实也看到了实践，真正做到了将阅读与写作巧妙地结合。
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