君生我未生，我生君已老。恨不生同时，日日与君好。

君生我未生，我生君已老。恨不生同时，日日与君好。

嗯，，，有谁在青春期荷尔蒙泛滥，对爱情无限向往的时候，恋上一个人？？

如果这个人比你大二十岁，如果这个人并不高富帅，如果，如果这个人是你的老师该怎么办？

在高一，那个脱离初三备考的紧张，又离高三硝烟漫长的夏天，他就这样带着一股清风，走进了我的生活。

他并不高大威猛，却也有军人一般挺拔的身姿，他也并不白皙，本来就黝黑的脸颊两侧有黑斑一样的东西，后来知道了它的来源，却也不觉它丑，就像关公额头的月牙，有了它，才像他，于关公，那是正义的象征；于他，是无畏无悔，坚强的象征。

在河北应试教育的大环境下，尽早分文理，投入更多的精力在所选的科目里，在什么都还不懂，连自己都不知道自己到底哪科强哪科弱的情况下，大多数人都糊糊涂涂地选了科，我更是迷茫的要命，我不太偏科，属于没有突出的学科，也没有特别差的，实在没办法，只好去找他，他特别耐心地讲解文理的优缺点，时而讲些搞笑的事，发出朗朗的笑声，那时候心里觉得，真好，真是个好老师，又温柔又幽默。他是历史老师，后来的选择，不言而喻，是文科。

他还是我们的班主任，高一军训的一个星期里，因为有了他的陪伴，也不觉有多苦多累，甚至还有些许感动，每天六点多都会准时到班，拿来藿香正气水，拿来糖和矿泉水，准备给我们用，一整天，我们在外面站，他也站，整个年级，只有他。那时我们还不知，他的妻子已有身孕，可他从不曾忽略我们，甚至，对我们付出的更多。

军训结束，正式开始上课，选科代表时我鼓足勇气，举起手，因为想要有更多的交流，后来发现，像我这种不善言谈的人，越是喜欢，越害羞，越不会多说话。每次去办公室找他拿书，拿上转身就走，不敢有太多的眼神交流，相反，他与班上其他同学的关系却是嘻嘻哈哈，有时羡慕，却也不想怎样刻意改变，能做的，还是努力把历史学好，把该做的工作做好。

历史书第一页上“君生我未生，我生君已老。恨不生同时，日日与君好”的话，就一直静静地躺在那里，从不曾兑现，真正破灭，是在开家长会时他终于请假，不能陪着我们，因为，他马上就要有个可爱的宝宝，他最幸福的生活刚刚开始，他来之不易的幸福终于来临，随后，他脸颊上黑斑的秘密也渐渐流传开来，那场大火，他救了他心爱的人，却又被抛弃，剩下的，只有两片代表爱的痕迹，真正发生了什么我们都不知道，只是在他笑着对我们说，我年纪也许没有你们家长大，但经历的一定不比他们少，要是我不乐观，都不知道要自杀过多少次了。说完他哈哈大笑，看起来那么轻描淡写，毫不在乎，总有一些曾经让你哭的事最后笑着说出来。我的眼泪却在眼眶里打转，有同情，还有心疼。

后来渐渐发现，也渐渐冷静，原来这根本不是对他有爱情的爱，而是像妹妹对哥哥的那种有些依赖有些眷恋的爱，就算真的有一点点的爱情，我也一定会把它打死在摇篮里，这是道德问题，最后还是带着他的谆谆教诲，独自向前，他的话总有感染力，总有让我想按着做的魅力。

如今了，我已经长大了，我正在变老，也明白最深沉的爱,莫过于分开以后,我将自己活成了你的样子。对的，我没有忘记他教我怎样做人做事，还有，像他一样乐观坚强！

君生我未生，我生君已老。那又如何，只要君来过……

君生我未生，我生君已老。恨不生同时，日日与君好。