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在不断成长中的自己,感觉跟女儿沟通很敞开,彼此很真诚!当感觉沾沾自喜时,张指导的一席话点醒了我。
指导说: 你觉得孩子大了,她有些话不跟你说,自己去解决,还是啥事情都来问你,哪个孩子更有力量?我思考一下,应该是有主见的孩子。指导说:对啊,你女儿啥事都跟你说,她是敞开了,但她啥事都不能自己做主。而且她越说越上瘾,有困难找妈妈!初中的孩子必须让她有独立空间,无论是情感独立,还是生活独立。允许她有隐私,允许她去犯错,即使有痛苦也是成长的良药,父母了解孩子越多也许会越焦虑,让孩子成为真正的自己,而不是模仿父母的样子,孩子有自己的方向。
我思考了一下,对啊,她什么都告诉我,一有什么事就找我谈心,我会共情,会陪伴,给建议,其实孩子就把问题抛给了父母来解决,往往父母很乐意帮这个忙,还乐在跟孩子良好沟通的假象中,殊不知扼杀了孩子自己去面对困难和解决问题的机会,孩子其实是没有力量的,孩子产生了依赖。给孩子建议就是父母急于解决问题,背后的声音是焦虑和着急。我以为是通心了,其实是在错误的帮孩子,自认为淡定了,其实还是不放心孩子自己解决问题。
我如拨开云雾,表面的淡定掩饰了真实的自己,难怪孩子表面信心足了,行动力不够强,还是力量不够,是我的大道理阻碍了孩子曲折前行!
指导又问:假如你家孩子考了职校,你会怎么想?我回答,我没想过,这是不可能的,我对孩子有信心。指导说,那就是不能接受孩子。我想可能是的!
我还特意赞扬女儿,现在自律多了,自己知道错误,然后反省自我纠正,自我激励,好像就是我跟她说的话,开始生根发芽了。指导又开始批我,你孩子现在有你一半的影子,一方面是有帮助,另一方面,这孩子会很纠结,完美主义,接受不了自己的缺点,将来会很压抑的。你让她活得自在开心一点吧!
我被泼了一盆冷水,好不容易孩子会自我批评自我表扬,却让孩子对自己要求太高,以至于做不到还会自我怀疑,影响行动力。我仔细想想真的是这样,孩子总是觉得自己不如别人好,会嫉妒,会难过!
那我该怎么做呢?突然被打破之前的平衡,不知如何是好。指导说,放孩子自由,她做的一切都是正常的,允许她有自己独立的空间,做真实的自己,一个人无论贫富贵贱,假如都不能活出真实的自己,一辈子都不会幸福!很经典,我不就是慢慢的摆脱原生家庭模式,跳出来做真实的自己吗?
指导说,你在家少说话,活出自己开心的样子,也不要多鼓励,她有成就自己开心就好,你看到了有个微笑就行 ,不需要夸大其词赞美,这样反而给孩子压力,所以你孩子会一次考好会紧张,下次就考不好,这也是正常的,把力量全部归还给孩子,让她去享受学习生涯中的酸甜苦辣,苦也是孩子自己吃,乐也是孩子自己享,就会不断完善自己,找到真实的力量,看到一切的成就都是在靠自己而不是靠父母,这样的孩子将来会有责任感成就感价值感!
不断学习和成长中的我,自认为进步不少,其实还需经常有高人点拨,更好的认清自己,我还是会以谦卑的态度来改正和行动。
不知不觉交流了两个小时,如今能真正帮助你的人,就是能真实提出你身上客观存在的问题,一般人是做不到,只会说你好,或不敢说你不好,要么背后说你不好,我喜欢张指导这样直率的指点,句句都是点醒我的良言,良药苦口啊!
感恩张指导耐心指点,感恩遇见!感恩孩子又让我成长了!感恩自己的虔诚和愿意改变!
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