别人当老师可能是觉得越来越好当了，我却觉得越来越有挑战，教学工作越来越复杂了，我这二十几年来，学的一直是科学文化知识，大学的专业是师范教育，学的是怎么把知识更好的传授给学生，走到岗位上来，传授知识容易，难题在于处理学生日常生活中发生的各种问题！这一直是困扰着我的大问题～
今天晚上下晚自习，9点20分，一个小女孩跟我说，她头痛，我以为是感冒，那通知监护人带回去看病就好了，后来询问得知，是很调皮的那个女孩，带着玩游戏，用手去抬那个小朋友，不小心放手之后掉在地上，摔了很大一个包，我摸了摸她的头，里面肿得很大，很调皮的这个女孩总是静不下来，也坐不住一会儿，几乎每天要和残疾的那个儿童发生争吵，因为残疾那个儿童脾气也怪。说实话，长这么大，一直在学校里呆着，一心只读圣贤书去了，没见过什么大风大浪，我心里是焦急的。一个同事说可能会有什么严重问题，万一脑淤血什么的怎么办？我开始担心了～
又是包班，又是上晚自习，我中午和下午都只有一个多小时的时间做饭吃，其余时间都在守着学生，经过询问，今晚恰好是我吃饭的时候发生的这件事情，我通知受伤学生家长，他们在昆明来不了，表示他们也没办法，叫他爷爷过来看一下，家长虽说没有过分无理取闹，却屡次表示以前的老师教那么多学生，没出什么问题，现在带屈指可数的几个学生还管理不好，当然，对于这件事情，我也应该反省，但不知道怎么做最好？现在的农村学校基本是留守儿童或单亲儿童，从家庭教育，爱的缺失方面就影响到孩子们的性格，不像城里的学生回家有父母陪，家庭作业由父母检查，这些农村孩子的监护人许多还不识字。另外，老师既不能体罚学生也不能变相体罚学生，担心一不小心就罚错了，于是只有说服教育，但我觉得不怎么管用，因此头痛着……对于调皮、天天惹事、自私、霸道、不会宽容同学、嫉妒心强、脾气暴躁的这个女孩，我心力憔悴～
我能不能建议乡村老师社会公益计划给我们刚上岗的老师多一些关于教学管理方面、处理教学事故方面的课程，以使我们能更顺利地开展其他教学？
感谢各位翻阅拙作，希望您们多多指导！
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