5月10日上午，江西省上饶市第五小学一学生家长持刀将另一学生刺死。有消息称，遇害男孩曾多次打该家长女儿，死者家长并未与其有顺利沟通。
这是一宗悲剧，一个十岁的孩子人生还没有开始就结束了，施害者和受害者家庭都被毁，我们这里不评论对错，只是想这样的悲剧发生前，是否有可能避免。
网上新闻说何某璇父亲曾多次希望与刘某宸家长沟通，死者家长并未与其有顺利沟通。最终做出了如此偏激的行为。
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这个新闻可能非常极端，但是校园欺凌其实都潜伏在我们身边，我儿子今年上幼儿园，是插班生，他是班里最小的，他回来跟我说班里有一个小朋友天天打人骂人，我后来才知道儿子也被打过，就在入园不到一个月内，微信群里有个男生家长说，那个喜欢打架的小朋友咬了他家的儿子，见血了，看医生时医生建议咬人的小朋友来验一下血，这时另外一个家长也出来说那个小朋友也咬过自己的小孩。咬人小朋友的家长立刻在群里道歉了，同时又说自己的小朋友身体健康不需要去医院验血。
我不知道之后家长之间私底下有没有沟通，我将这件事告诉老公，说如果是我家儿子做了这事，我会马上彻底解决，不会让同样是事情再发生，会约被欺负的家长和小孩出来，和小孩一起当面道歉，告诉孩子这样的行为是非常错误的。
因为我知道，孩子3岁时，我不教育她，将来他会越做越错，他总会受到教训的。我不知道那个家长有没有好好教育自己的孩子，但是我知道，那孩子还是每天打架，骂别的小朋友，3岁的小朋友竟然骂别人“胖x，该死”。让人相当不舒服。
从我的儿子口中得知，那小孩也有受到教训了，儿子的幼儿园班里一般是6个小朋友一张桌子，小朋友都相处得很好，快快乐乐一起玩，但打人的小朋友却被老师安排一个人一张桌子，我儿子说那孩子会去到其他桌子吵闹，其他小朋友会齐心协力说，XX走开，我们不跟你玩。这也刷新了我的三观，幼儿园就发生了杯葛别人的事件，但这能怪谁呢，谁喜欢被打呢。
我把情况告诉老公，他说这样杯葛一个小朋友不好吧，小朋友的家长会同意吗？不会对老师有意见吗 ？我问老公，你愿意你儿子被打吗？他说不愿意，绝不不愿意。
2.
社会上熊孩子的破坏层出不穷，有时候也成为了一种自然灾害，人见人怕。
有一次闺蜜约我去她家吃饭，我说儿子没人带可以带上他吗，闺蜜有点尴尬的问我，我的儿子会乱动别人东西吗，我向她再三保证儿子很乖没，没经过允许是不会拿别人东西的，后来才知道闺蜜受过熊孩子的伤害，闺蜜有很多在日本买的珍贵动漫手办，放在家里显眼处让自己可以常常欣赏，但今年过年的时候就来了几个亲戚家的小孩子，弄坏了好几个，还在闺蜜妈妈的逼迫下送出了几个，她以后知道有小孩来就提前把手办收好，但也很麻烦，宁愿家里不欢迎小孩。
孩子你不管他，不教他规矩，你偷的懒可能会加倍还回来，轻则被人讨厌，人际交往极差，或者家长蒙受经济损失，重则孩子身心受到伤害，甚至付出生命代价。
很多熊孩子的家长认为孩子年纪还小，不懂事，长大后就自然懂事了，但是成年了的熊孩子真的会变懂事吗？
一个人的性格，往往会被他的行为所表达出来的，而行为模式，往往与他的家庭有着很大的关系，去年10月发生的“重庆公交车坠江”相信大家还是有记忆的，一个48岁的女乘客刘某，因为因错过下车地点与公交司机发生争吵，击打司机，最后是包括她自己在内的15条鲜活的生命间消逝，教训极其惨痛。48岁的刘某的性格行为不是一天变成的。
3.
看过王涛博士的《规矩与爱》，真正爱是带有规矩的爱，真正的规矩是体现爱的规矩，规矩和爱不可或缺，一个人若是只知道疼爱孩子，却不忍心去管教孩子，这样的人谈不上真正的父母，管教孩子是为人父母不可推卸的责任
教育孩子可以从小事做起：
先来后到，学会排队
在公共场合不大声喧哗
不破坏公物
未经允许不能拿别人的东西
尊敬长辈，爱好小辈
等等……
一条条简单的，普世的小规矩，只要家长自己以身作则，言传身教，孩子每懂得一条，就离熊孩子，离错误的道路远离一分。
人生虽然是马拉松，小小的一步错误，可能不会铸成大错，但日积月累，就可能最终走向歪路，没办法返回，万劫不复。
4.
如果你发现你的孩子已经变成熊孩子了，你先照一下镜子，看看自己行为和语言是否有不当之处。你与孩子的相处是否出了问题。
获得艾美奖的美剧《大小谎言》中，奥斯卡影后妮可·基德曼扮演的妈妈瑟莱斯特，表面上美丽优雅，丈夫英俊富有，一对双胞胎儿子聪明可爱，夫妻恩爱得邻居都嫉妒，但事实她深受家暴伤害，但她爱着丈夫，认为丈夫虽然有问题，但是深爱家庭，为了子女她坚持继续与丈夫在一起，直到她知道其实儿子一直都知道妈妈被家暴，其中大儿子在学校暴力对待其他女同学，儿子正在模仿父亲的行为，小孩模仿家长是天性，就算你想隐藏也藏不了。
因为这件事，剧中的瑟莱斯特终于下定决心离开他的丈夫，比起对自己的伤害，她更加不能让大人错误的行为害了下一代。
瑟莱斯特跟儿子说：“你得告诉我，你在学校了都做了什么 ，你不会被处罚，但你必须实话实说，懂吗？每个人都偶尔会做坏事，我能帮你，但你必须告诉我，没关系的，宝贝。”
首先向孩子保证不会处罚他，而是在帮助他，如果孩子害怕处罚或者不会对你说真话，自己的父母都不信任，这是无法做好教育的，同时定义孩子的行为是做坏事，但不定性孩子是坏人，他还有改过的机会，父母是帮他的。用爱与教育把孩子拉回来。
没错，孩子小的确不懂事，他们或者还不完全明白道德和社会规范，不明白自己的行为造成对他人的影响，父母就不能说自己不懂事了，你的孩子是你的教育成果，你没有尽好自己的责任，就得自己承担恶果。
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当你教会孩子善良和温柔，世界才更有可能善良和温柔对待你的孩子。
我儿子常常跟我说老师因为他乖奖励小红花給他，在幼儿园认识了很多好朋友，我的闺蜜也很喜欢我的儿子，后来常常邀请我们去她家玩，儿子在我们住的小区里在大人和小孩中都吃香，很多人都是他的朋友，这样的环境让小朋友既自信又快乐。
杜布森博士在《勇于管教》中，说如果悬崖边上设有栏杆，那么人就敢靠着栏杆往下看，因为不会害怕摔下去；如果没有栏杆，大家再离悬崖很远的地方就停住了，更别说站在悬崖边缘往下看了。栏杆就是界限，知道界限（规矩）的孩子会有安全感，相反，没有界限的孩子没有安全感，因为他不知道安全的尺度在哪里。
那些肆意妄为的孩子不一定快乐，家长的溺爱纵容可能让孩子没有了边界，更加不安。
《都是喂了爱:爱中管教的智慧》中讲到：0-5岁没有设定任何规矩，孩子的行为有绝对的自由空间，这会让孩子没有安全感。在6-12岁减少孩子的自由空间，没有计划地开始增加规矩，这就像病急乱投医，没效果反而培养负面情绪。在13-18岁时父母和孩子没有沟通关系，没有信任和自由空间，孩子的青春期会成为父母的梦魇。
而相反从小做好规矩和教导，等孩子慢慢成长，有了从内心发出的自我约束，自控能力，家长才慢慢的放手，让孩子茁壮成长，成为善良、有责任感、有自控能力的好孩子。
悲剧是有可能被制止的，如果当女孩的父亲想与打人男孩的家长沟通，跟学校的老师反映时，当事人家长，老师积极去处理，立刻阻止再发生打人事情，让男孩认真的給女孩和女孩家长道歉，或者男孩的家长在这十年内看到或听到自己的小孩有不良的行为，早一点重视和教育，男孩的生命就不会在十岁戛然而止，女孩就可以一家三口幸福的生活下去。
希望悲剧不要再重演。
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