人生是要精进还是要放下

人生是要精进还是要放下

日前，一个当教授的武同学在微信群贴出两张图片，图片左右排列，图片显然是两本书的封面，封面图片有图有文，图是我熟悉的星云大师的照片，文应该就是书名，其中一本书书名“人生就要不断精进”，另一本书名“人生就是要放下”。两本书我并没有阅读过，但我确信这是心中的星云说过的话。然而两句话放一起，好像突然产生了碰撞，好比南极的企鹅遇到了北极熊，乍看都扎眼。果不其然，同学随后抛出了炸弹：你到底要人乍办？

一炸激起千层浪，沉寂了好几天的同学群热闹起来。

何同学也是教授，不愧教授的智商，反应够快：高位放下，同时放出一个捂着嘴的表情。

柳同学、申同学都崇拜教授，赶快应和，但不失幽默，柳同学转个语序：放下高位。申同学再转语序：放高下位。放高下位？何解，姑且当为调侃吧。反正是同学群，教授也好，官员也罢，尽可以尽情的说。

     说对也好，说错也没问题。群里有人说话就热闹。武同学就像一根棍子，群这个池子几天没人说话水分好了些，逐渐粘稠，武教授棍子足够猛，一搅和定起漩涡。这不，漩涡已经搅动起来了，挑起话题的武同学给了何同学一个@： 首先要是高位?不然哪有得放。何同学回应：低位已经在下面了，何谈放下。两位教授的一唱一和，给了第一个观点，要放下，必须首先是高位，处于低位的是不存在放下不放下的。

上学时就少言语的申同学，一如上学时。不说则已，一说哲理：其实是拿得起放的下，与高低位无关。这句话算第二个观点吧。显然不同意两个教授唱和的一定得先是高位。不管处于高位低于，都要拿得起来，也要放得下去。

其他同学也针对两个不同的观点，见缝插针的说两句，着不着边不打紧。我们的赵同学看着话题有点大，戏谑道：拿起来,放下,再拿起来,再放下......，算不算第三种观点呢？不能一直拿起来，总要放下，放下也不能不起来，还要再拿起来。赵同学的上上下下，让我们的武同学一下来了专业灵感，武同学是经典物理方面的专家。用了一段物理学概念：上去再下来，起点和终点相同，如果是保守力，物理上说做功为0，如果是耗散力，做功则不为0。武同学的话科学里透着哲学，哲学里有了些禅的意味。

武同学一句不算总结的总结，好像拔出了那根搅动池水的棍子，水面又恢复了平静。大家不再就这个话题纠缠。其实大家心理或都有答案，但是也没法说清。

群里话题平静了，但作为一个思考，我心理并未平静。难道人生要精进和人生要放下是矛盾的吗？如果是矛盾的，人生何必要精进呢？难道只有精进到高位才要放下吗？如果是，什么样算高位呢？行政者科长，还是局长算高位？经商者千万，还是亿万算高位？学问者讲师，还是教授算高位？低位者，钱少，权低，无知，算躺在地板上，不需要放下了？

千万个问号？我看着星云的照片，大师并不说话，但似乎在说：问心吧！

我没有大师的大智慧。我感觉还要修行，修行。对啊，人生要不断精进和人生要放下就是在修行啊！我们每天要争取好好自己，做比昨天优秀的自己就是在不断精进。放下的是那颗心，这颗心关乎低位、高位，存在你我心中，要放下的是傲慢自大的偏见、是骄奢淫逸的折腾、是得过且过的懈怠、放得下名闻利养的贪念、是虚妄不可得的执着。

闭目细思：放下不放弃！