得到有个同学留言是这样的：
我的爷爷参加了解放战争和抗美援朝战争，为了新中国光荣负伤，于是国家给我奶奶特别待遇，让她在医生、教师、裁缝中任意选择职业，我奶奶选择了裁缝。在我爸爸和叔叔找工作的时候，因为“根正苗红”，我爸爸被保送军官，我叔叔被保送警察，但一家之主的奶奶死活不同意，于是他们哥儿俩双双进了工厂。我父亲下岗后决定卖房买车，在货车和出租车中选择了货车，然后房价和出租车牌照的价格嗖嗖地往上涨。而我叔叔把发家致富的眼光投在彩票上，天天研究彩票走势，我堂妹天天在家砸核桃，给她爸补脑……
我想在奶奶选做“裁缝”这件事情上，已经可以看到命运已定，但是能怪奶奶吗？她经历了两场战争，她的丈夫在战争中负伤，她可能当时惊魂未定。再看奶奶的选择，读书是当时少数人的专利，大多数人生病也是能扛得住就扛一扛。但是衣服是人人要穿的，区别只在于款式和面料的好或差。所以想法的基础还是朴素的劳动创造财富论。在决定两个儿子的职业上她秉持 她一贯的见解军官和警察都有性命之忧，只有当工人踏踏实实，劳动创造财富。然后她的大儿子也相信了劳动创造财富，大儿子在下岗后卖掉房子在出租车货运车之间选择了货运车，我想是因为开出租车是直接伺候人的生意不习惯，理论上还是相信劳动创造财富。小儿子买彩票堂姐每天砸核桃给她爸补脑，是相信了另外一套理论。
我们站在现在能嘲笑他们的选择没有远见吗？我有点犹豫。因为当时的人，缘于形势劳动光荣，缘于周遭的环境在三姑六婆中可以说也算有远见了。嘲笑他们就是在嘲笑我们的祖辈和叔辈。
写这个话题是因为我的女儿马上要上高中了，缘于这次新冠疫情，高中学校不举办校园开放日了，改成网上开放日。换句话说就是那些疑难怪题考不了了，这对我们家女生而言是件好事，我们家小女生虽然看着成绩还可以，其实不太爱学习，也不知道自己喜欢什么。很多高中学校留有邮箱，欢迎初中生发自己的简历过去，昨天我们家讨论了一下，鉴于好的高中招生的根本目的，是要招来的学生考入好的大学。在形式上好高中德智体美劳的招生要求，对应初中的德智体美劳，在这几方面都不成问题，再加上点拉丁舞（当然不一定有用）按照这样的框架写一份简历。如果成功入学固然好，如果没有成功，也是思路有限，受困于当下的思维方式。所以选择的过程应该被记录下来，做为一份资料以备下次参考。
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