孩子从3岁开始学画画到现在，之前是单幅画，画完我当倾听者，她说我听。
昨天说暑假作业里有一项作业是看图写话，想要自己画了再写成作文。
当孩子提出这样的想法时，我被孩子惊到了。她真的可以吗？
事实证明孩子做到了。她不仅画出了连环画，还写出200多个字的作文。
从 画画说话 到 画画写画；
从 兴趣培养 到 持续培养；
从 质变 到 量变。
孩子的兴趣发展不再是单向的输入而是双向的输入输出。
感悟：
兴趣、兴趣就是按着孩子兴趣的去培养，当有一天，孩子把兴趣学习变成生活习惯的时候，就是孩子找到她人生的兴趣时刻。
亲子日记2
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