小长假最后一天,安欣去家访。
家访的对象是一个学习困难的学生。说是学习困难,主要是行动不便,小儿麻痹后遗症。
去之前,安欣电话打过去,接电话的是孩子的父亲,他说孩子的母亲在家,同时告知了电话号码。
孩子的母亲接到安欣电话时,很热情,加了安欣的微信,发了定位。12分钟的车程,安欣准时到了。再打电话,对方说:21幢,14楼,在等。
出了电梯,母子三人已经迎在门口,除了家访对象阳阳,还有他6岁的妹妹也站在门口。
阳阳行动不便,当他看到安欣专程来看他时,很开心,亦步亦趋跟在她身后。安欣的直觉就是,虽然残疾,这孩子阳光大方。
客厅很大,靠墙放着一台钢琴。淡色的沙发与地板很协调。阳阳在餐桌边坐下教妹妹读古诗。这验证了安欣对他的第一印象。
阳阳的父亲是从外地考到这里的公务员,前几年转成国企工作人员,常年在上海工作。所以两个孩子平时都是阳阳的母亲照料。
安欣朝她投去敬佩的目光。
阳阳的母亲羞赧地笑笑:每天早上像打仗,七点先把阳阳送去学校教室,回来再把妹妹送去幼儿园,七点五十正好,然后自己再去上班。好在任教的音乐课大多放在最后一节课。
“这当中的空隙家中没有人吗?”
“有的,我爸照看着呢。现在他出去浴室泡澡了,不然,也在家。”
“家有一老,如有一宝。”安欣点点头。
接着,阳阳妈妈把安欣带到了阳阳房间。
跟客厅一样,阳阳的房间很整洁,靠近窗台的地方放了一台健身器。
“阳阳,你坐上去骑给老师看看。”
不等妈妈的话结束,阳阳已经坐上去了。他努力把自己的脚伸进踏板里,还细心地系上安全带,妹妹在一旁鼓捣着上面的拉杆,一上一下地动着。阳阳也不说妹妹,只专注自己的动作。
妹妹见安欣不停跟哥哥说话,就在边上喊:“我的房间也很漂亮!我的房间也很漂亮!”
安欣问阳阳:“那我们一起看看妹妹的房间好吗?”
阳阳点点头,从健身器上慢慢地下来,又慢慢地跟着一起走进妹妹的房间。
安欣再次大吃一惊:这个才上幼儿园大班的孩子,居然把自己的书架收得干干净净,整整齐齐。
显然,阳阳妈妈在教育两个孩子时,非常用心,效果明显。
安欣摸摸妹妹的头,妹妹得瑟地咧开嘴,露出了两颗小虎牙。
阳阳在边上呵呵地笑着,口水流了下来。阳阳妈妈随手从桌上抽了一张纸,递给阳阳,阳阳接过去,慢慢擦了起来。
又聊了一会儿,家访结束了。跟进来时一样,母子三人又把安欣送到电梯门口。
没有戾气、没有抱怨,眼前所见,只有温和、只有关爱,只有温馨的家,温柔的妈妈,阳光的孩子。安欣觉得,此次家访不是她来关心这个学习困难的孩子,而是她自己接受了一场爱的洗礼。
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