“我媳妇生病住院，做手术，叫我孙子去医院看看他妈，他不去，只是在家里哭。我儿媳妇骂他没良心，白养了他，宁愿玩不心疼他妈去医院看看，小孩子哪里懂那么多。”说者无意，听者有意。大人在用自己的情感去责备孩子，真的了解孩子的内心世界吗？“你问你孙子为什么不去没？”“没问，他哭了一下就又去玩他的了，小孩子，没定性，懂什么？”
害怕，恐惧，孩子担心妈妈会失去。有些爱，不是要在场。象这种情况不要去评判孩子，问问他为什么哭？孩子的情感不是我们大人想象“什么在不在乎妈妈，妈妈在医院都不来看望关心一下妈妈。……”这些都是妈妈自已心里想的。
“昨天我问我孙子干嘛知道妈妈生病要哭，为什么又不去医院看看妈妈。他说他怕妈妈会死了，他不敢去医院。”与孩子在一起，不要把大人（自己的）想法自以为是孩子的想法，正因为孩子担心会失去妈妈而恐惧去医院面对妈妈。给孩子的爱与情感的依赖，要从孩子出发。
很多时候要疏导孩子的情绪。
“不要哭，再哭就去门㚈。”经常听到这样的制止。其实，任由孩子的情绪发泄出来，等他哭完后，拥抱孩子，先认同他的感受“来，妈妈抱，哭累了吧，喝点水，妈妈知道你很难过，如同我和你一样大，也会很难过。〞此时，等情绪缓解再来分析原因，每次的情绪都要疏导，不要认为不哭了再没事。潜意识积极与消极的心态就在这些日常中。
以个案浅作随笔，记录自己所见所思。教育孩子，父母学习必不可怠。
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