自然童心

漫步在童心校园，仿佛置身在蓝色的云海之中。在都市里感受到自然之美，算有点奢侈吧。

自然童心

       我非常庆幸在建校之初就原生态的保留了野花野草。对于童心来说永远是一笔宝贵的财富。在我的心中自然之美比雕琢之美不知道美多少倍。在大自然中使自己获得休养生息的喜悦，是无法用言语来表达的，自然的魅力不是自然向人散发的，而是由人去慢慢体味，我有这样的感受源于我在农村工作的经历。那时我带着农村的孩子走出教室走进大自然，让孩子们在大自然中去感受生活之美。

自然童心

        回想当初离开农村来到大都市，每天看到的是高楼大厦，川流不息的车辆，拥挤的人群，刚开始的时候极为的不适应。一年四季中，孩子们很难接触到真正的大自然。我开始彷徨，甚至有些怀疑当初的选择。在做美术老师的那段时间我努力追寻过去的生活，一有机会便会带着我的学生去享受大自然带来的快乐。一方面是想让孩子们亲近大自然，另一方面也满足一下心灵的慰寂。

自然童心

        创办童心初期，来到正在建设的工地，寻找野花野草，看看哪些是否能得以保留。当时建设的工人百思不得其解，他们笑着对我说，＂在我们农村到处都是这样的花花草草，你留着这些干什么？＂我笑着对他们说：＂别小看这些花花草草，它们在我心中都是些宝贝。＂校园里的野花野草伴随着建设的速度也在慢慢的生长。有的渐渐枯萎，有的又发出了嫩芽。在繁忙的建设中，对心灵也是一种安慰。当初也不知道究竟能保留多少，和建设方沟通尽最大可能保留，记得我要保留升旗台前的那些野花野草，因为地势问题，很是花了一点心思，蹲守在现现场好几个夜晚，不断和渝高的任经理交流，还好最终得以保留。

自然童心

         在童心保留的最完整的要数童心的后花园的野花野草了。当初设计的时候是栽种植物。绿化公司得知学校的用意之后，他们心里是乐滋滋的。因为他们又可以省下了一笔不小的开支。我想这就是所谓的各取所需吧。

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          如今已是童心建校的第二年。今年盛开的野花野草比往年多了一些品种。这是怎么回事呢？观察发现，原来是那些小鸟做得好事儿，这也带给了我们一些另外的惊喜。通过童趣课程，渐渐地孩子们爱上了这些野花野草，他们学着去保护它，珍惜它。我们从孩子的日记中看到了孩子们对童心校园的喜爱，很多孩子常常在日记里写道，他们对野花野草的热爱。常常会有孩子跑来告诉我＂校长叔叔，我又发现一种从来没见过的野花。＂带着问题，我们开始了新的研究。

自然童心

        让每一个孩子热爱大自然、走近大自然、去体味我们人生的生活，这不正是我们保留这些野花野草的初衷吗？

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