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自己挽救自己

自己挽救自己

作者: quell | 来源:发表于2018-05-27 21:54 被阅读0次

      第一次听到“自己挽救自己”这一话题的时候,我一愣,脑海中不禁冒了这样几个问题:“现在的我需要挽救的是什么?”、“怎样才能挽救现在的我?”、“我最终要成为一个什么样的人?”、“那我下一步要怎么做呢?”……

“现在的我需要挽救的是什么?”我回忆过去,经历过的事情历历在目,有喜有忧。还记得第一次走出校门、走上讲台,摸着讲台上的一切,当时的心情非常的兴奋;记得第一次面对可爱的孩子们,内心无比的紧张;记得当上集体研讨课时,由于自己的紧张导致大脑一片空白,手忙脚乱的窘迫……这一切,让我知道了现在的我需要自信、需要自我发展。

“怎样才能挽救现在的我?”随着社会的发展, 科技的进步, 知识的不断更新, 教师职业也处于不断变化和发展之中, 社会对教师的要求越来越高, 因此, 作为教师要有一种教到老学到老的意识。作为一位年轻的教师, 我们更要对自己的人生作出具体的职业规划, 这对我们教师职业的成长是非常有必要的。 有人曾说:“一个没有理想、没有目标的人生将会是一 场噩梦。 ”很显然,我们必须自己给自己树立一个目标,并朝着这一目标迈进。

之前的自己,就没有好好地对自己的职业人生做出过很好地规划, 以致于自己从毕业到现在, 浑浑噩噩,却没能取得骄人的成绩。 通过这一话题, 使我猛然惊醒:当教师不能得过且过, 而是要对自己提出更高的要求, 不断地去学习。

现在的我,已经开始懂得了规划,开始尝试着制定切实可行的目标。因此,我也获得了些许成功,我将以此为起点,继续向前迈进。

“我最终要成为一个什么样的人?”我心中一直有个“我要成为名师”的信念。像“ 魏书生、钱梦龙、李镇西……”一样 ,他们都是从基层做起的,他们都对自己的人生职业做出过具体的规划, 有长期的, 有短期的、 有近期的。 正因如此, 最终他们成为了名师。

“那我下一步要怎么做呢?”

一、千教万教教人求真,千学万学学会做真人

陶行知先生在《创造的儿童教育》中说:“把我们摆在儿童队伍里,成为小孩子当中的一员,我们加入到儿童队伍里去成为一员,不是敷衍的,不是假冒的,而是要真诚的,在情感方面和小孩子站在一条战线上,我们要钻进小孩子队伍里才能有这个新认识与新发现。”这就要求我们教师在日常的教学工作中,要明礼诚信,以真教人,不敷衍塞职,不弄虚作假。以诚信取人,以真诚育人。让我深深地明白:自己教给孩子的不仅仅是初浅的 知识,而且培养他们良好的个人品质,以及积极的生存心境,以积极的人生态度去对待生活。

二、学、思、行结合

1.通过多种学习机会与渠道, 选择和运用适合自己的学习方式, 不断提升自身的专业化水平。 坚持观察幼儿, 养成及时反思和 勤于积累的习惯。多翻阅有关教育的书籍,提升自身的教育内涵。

2.在教学过程中认真研究,努力做到三个反思:教学前反思, 教学中反思,教学后反思,积累经验。积极参加各种比赛、  研究课、  论文、教案评比等等,并争取获奖。使自己的综合素质也始终处于动态的发展过程,与时俱进。

3.在教学方式中认真探索游戏化的活动组织形式,不断积累、丰富教学方式, 激发孩子们的学习兴趣。坚持教学相长,在师生交往中发展自己。遵循“以人为本” 的管理原则,增强自己的管理能力的同时,培养幼儿自我服务意识。

总之,我将继续学习新的教学理论,以“游戏化”的理念来组织教学, 注重对自身教育行为的反思和实践,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的名师。

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