七年级下学期,有的学生开始在犹豫要不要放弃,知识点多了,背诵量大了,青春期的萌动使他们分心了。他们表现在上课说话、乱动,注意力不集中,偶尔和老师顶嘴。老师看到眼里痛惜在心里,不知道如何让它们树立远大目标,立足当下,奋发图强。先从写一点作业反馈一点,讲解一点,消化一点开始吧。不能单纯从空洞理论教育人,学会实际练习中增强点点信心,体验学习带来的内在快乐。
七年级下学期,有的学生开始在犹豫要不要放弃,知识点多了,背诵量大了,青春期的萌动使他们分心了。他们表现在上课说话、乱动,注意力不集中,偶尔和老师顶嘴。老师看到眼里痛惜在心里,不知道如何让它们树立远大目标,立足当下,奋发图强。先从写一点作业反馈一点,讲解一点,消化一点开始吧。不能单纯从空洞理论教育人,学会实际练习中增强点点信心,体验学习带来的内在快乐。
本文标题:2024-05-30
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