阅读是一件非常主动非常强的活动。书中的知识是不可能自己走到你的脑袋里，而是要我们主动走近知识，就像山一样，它不会主动走到我们身边。既然它不过来，那我们就走过去。
我们不走过去就可以了，还要不断的阅读书中的文字，理解作者通过这段话想表达的意思，并用自己的语言把它表达出来。这个过程就是增强我们对于这本书的理解。
很多人不理解为什么要把书中的内容用自己的语言表达出来呢？这样做的目的就是让我们搞懂作者想表达什么。只有搞清楚了作者的意图，然后才能进行客观评价。
如果你不理解作者在书本上写的这段文字，那你就不能说出作者在这里想表达什么意思，从而无法客观公正的评价。
书中的文字好比是我们手指。当我们用手指指向月亮时，我们关注的是月亮而不是手指本身。因此我们不应该执著于文字本身，而是要讨论文字背后表达的含义。只有真正了解了这本书，才能对这本书做出公平公正的评价。
阅读的本质就跟社交一样，有些你人说的话有用，但也有人说的话很奇怪。因此，书也有好坏之分。书既然有好坏之分，那我们就不能拿到一本书，就把它当做金科玉律。而是要减少对它的敬畏感，至少把它当做一个会犯错的老师看待。
你是信了才去做呢？还是做了之后才去相信呢？无论你是信也罢还是不信也罢，都要通过实践去验证。也就是说无论你对书中的内容多么深信不疑，那你都是要通过实践去验证。
在实践之前我们应该搞清楚以下几个问题：
1、这本书讲了什么？最好你能用几句话把书中的内容概括出来。如果你不能用几句话把书中内容表达清楚，那么你写多少字也是无济于事。其原因就是你没有找到这本书的主旨或者是作者要解决的问题。
2、你把你深信不疑的那段话摘录出来，然后问自己这句好好在哪里？能用自己语言把它表达出来？在看这段话表达的意思与文章表达的主旨是否相同，换话句话说就是这段话是否解决了作者提出的问题。并把自己的想法记录下来，方便后期查阅修改。
3、作者说的有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理呢？并写出自己的依据和理由。
4、最后在问一下自己，这本书跟我又有什么关系呢？也就是问这本书对我有用吗？对于我们的生活又有什么帮助？如果没有用，就赶快止损。
当我们解决了这些问题之后，也不要急着去实践，而是要观察作者是怎么做的？看他是否言行一致。如果一个作者都不愿意用自己书中的方法，那说明这个方法是有问题的。因此，即使作者说的多合理，也不可以完全听信作者。
“士别三日，当刮目相看”，不就是我们读书的目的吗？因此我们应该记录书中影响我们的重要观点、想法、问题等。并把它加以实践，写出实践这个方法的心得，从而提升自己的综合能力。
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