昨晚小宝练习拼图，一边拼一边自言自语，什么“小丑鱼也有蓝色的”、“水熊不会死”等等
我也就是听着他说，应付式的回答着，其实很多都没有听清楚
当他说到“水熊”的时候，开始以为听错了，又听他反复的说，才引起我的注意，“水熊是什么东西？”
“水熊是水里的一种动物，它是远古动物，它不会死，比太阳活的时间还长。”
虽然孩子很喜欢看各种动物的视频，但我实在想不起任何和水熊相关的信息。
“哇，你是在哪里看到水熊的？妈妈都不知道呀。”
“我是在手机上看奇妙的动物学到的。”
“手机上有那么多奇妙的动物呀！”
“对，有很多。”
“看来手机真的是一个很好的学习工具，小宝可以从手机上学到很多妈妈都不知道的知识。”
“是呀。”
对于小宝我从来不担心手机的问题，每天他都会看15分钟的动画片，手机投屏到电视机上，每天都会看10分钟科学强国里的熊猫视频，我不担心的原因是他看的内容和对时间的把控，每次看都会提醒我定上倒计时，时间到都会自己主动把手机还给我并关掉电视机。现在我不担心，我想以后我也不担心，因为如何用不是孩子来定的，是由家长来掌控的，只要家长没有把手机当成替自己看娃的工具，它就不是危险品，手机起什么作用，家长可以掌控，控制好自己就不是问题。
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