书目:《孩子,把你的手给我》
页码:41~51
1.当麻烦发生时,我们要寻求解决的方法,他不是责备和批评,即使无法避免的怒火,也可以不带指责,不带定性评价的表达出来。所有这些人道的交流方式、技巧的背后,是对孩子深深的理解和尊重。
2.语言具有培养、激发或者威胁、毁坏的力量。
3.父母做出直接反映孩子不安情绪的具有移情作用的回应,表达父母的同情和理解,这对改变孩子的愤怒情绪是很有效的。
书目:《孩子,把你的手给我》
页码:41~51
1.当麻烦发生时,我们要寻求解决的方法,他不是责备和批评,即使无法避免的怒火,也可以不带指责,不带定性评价的表达出来。所有这些人道的交流方式、技巧的背后,是对孩子深深的理解和尊重。
2.语言具有培养、激发或者威胁、毁坏的力量。
3.父母做出直接反映孩子不安情绪的具有移情作用的回应,表达父母的同情和理解,这对改变孩子的愤怒情绪是很有效的。
本文标题:读书打卡第三十八天
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