麦田里的守望者

教书不知不觉已接近三年，这三年我在平凡的岗位中做着平凡的事。努力成长的同时也对教育有了新的感悟：我觉得教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词叫“守望”。我坚定的认为教师的成长和学生的成长息息相关，应该做一个麦田里的守望者，用爱心、耐心、智慧去陪伴他们，守护他们。

平常没有教学工作的时候，我喜欢静静的看着学校的风景，感受着校园独有的氛围和生机，回想我教过的那群可爱学生以及与他们相处的点点滴滴，从最初彼此陌生的面孔，到最后依依不舍的背影。相处期间有过矛盾，有过困难，有过责罚，也有过疲惫，但这一切也让我内心平和又满足。我曾因为学生的点滴进步而欣喜，也因他们的文明礼貌而欣慰，更因家长的理解支持而幸福满满。

当我看到湖面上有一群鸟飞过的时候，我们能吟诵出“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色!”当新东方主播董宇辉说出“你背单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；当你算数学时，南太平洋的海鸥正掠过海岸”时，我们老师的职责不仅仅是“传道授业解惑也”，而是触发学生的心灵，帮助他们成长成熟的过程。

因此，教学路上的每一步都让我体会到了耕耘的不易。两年的时间，手机里面存储的照片视频全是孩子们的成长点滴，我自己从一个懵懂的青年成长为一个善思的老师，这也让我真正的明白，教育，是以爱之名，双向奔赴，是一场渡人渡己的修行!

我总是对自己打趣道，我没有像科比那样见过凌晨四点的洛杉矶，但我见过清晨六点的贵中校园。

迎着晨雾出门，披着星月回家是老师们的常态。从黑暗的教学楼走出来，度过一个个孤独的时辰，在日日夜夜中燃尽自己，不忘努力的初心，坚守无悔的岗位。我知道总有一盏“灯”为我亮着，我只顾风雨兼程，送孩子们奔赴星辰大海。

对于我来说，教育之路还很漫长，我想，在教育这条路上我会继续当好引路人，始终做一个守麦人，守望教育这一片金色的充满希望的田野，守望着我的学生们，一路踏踏实实地走着、欣赏着、感受着，去擦亮每一颗星星，去育一粒种子去等待每一颗待向阳花开……