渡人也是渡己

今天晚上在正式学习课程之前，进行了十分钟的院长答疑环节。我提的问题“如果孩子2-3岁失去至亲，如何进行疏导？”有幸成为了今日主题。

失去至亲的孩子是朋友的亲戚，事情发生的很突然，整个家族都受到了影响，受伤最大的是这一家老小。听闻这个消息时，我什么都做不了，只能简单安慰好友。而今天，听完周院长的分享，我给好友打了一个电话。把心得体会全部告诉了他，希望对他的家人有帮助。

解决之道：用孩子可以理解的方式，如编故事，把事情的原委告诉孩子。不要因为孩子小就忽视或回避。失去至亲是一种巨大的丧失，在孩子心里面会把它等同于被抛弃，进而从自己身上找问题，怀疑是不是自己不乖不好才导致至亲的离去。家长自身的情绪处理尤为重要，因为孩子是依靠家长的指引去理解世界的。保护孩子，就要先处理好自己的情绪。未来，孩子可能会面对学校同龄孩子的异样看待，家长要有正确的认识，让孩子感受到自己不是特殊的孩子。

好友听完后，表示会想办法向亲戚传达，希望可以降低孩子受到的伤害。可以帮助到朋友，我感到很开心。自己可以将自己的所学，为身边的人带来益处，这是我在学习课程之前没有想到的。这件事，坚定了继续学习下去的决心。

韦老师讲过，目前社会缺少专业级和志愿者级的心理学者。我有了一个小小的心愿，希望通过努力学习思考，有一天成为志愿者级的心理学者，再向专业级靠近。

通过这次经历，我感受到渡人也是渡己。在帮助他人的过程中，自己也得到了快乐。