育人宝贝幼稚园教师阅读打卡Day72

二、情绪安定愉快

四至五岁幼儿的发展指标

1.经常保持愉快的情绪，不按时能较快缓解。

下了。比起三至四岁的幼儿，四至五岁的幼儿会经常保持愉快的心情，因为随着认知和语言系统神经的发展，幼儿的自我情绪体验和自控能力开始出现。此阶段幼儿情绪主要表现为外来刺激，引发的情绪冲动逐渐减少，稳定性逐渐增强。

2.有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来。

四至五岁幼儿对特别感兴趣的事和物仍然会出现情绪失控的现象，他们会本能有情绪的反应，甚至是强烈的反应。这个时候教师仍然需要对幼儿雨衣安慰，并加以提醒，因为四至五岁的幼儿已具有怡情能力，能将自己置身于他人处境，设身处地的为他人找想。

3.愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。

45岁幼儿比较明显的长进就是比一至三岁的孩子的语言进步快，他们学会了更多表达情绪的词语，比如高兴，难受，生气，恨，喜欢，害怕，讨厌。等她们经常利用这些情绪词语描述自己和别人的情绪体验。

育人宝贝幼稚园教师阅读打卡Day72