家有好男儿

       记得几年前刚刚当高一六班的班主任的时候，一拿到班级名单第一个印我眼帘的是这个班的男女生比例，这个班男生只有十个，女生二十四个，女生是男生的两倍多，这和我以前带的班很不一样。我以为最大的困难不外乎于冬天室外卫生区的扫雪工作，没想到开学不到一个月，问题就出现了。

       体育老师跟我沟通让我将体委换成女生，因为我们选的男生体委跑步喊口号整队形扭扭妮妮，不够干脆利索，倒是娄佳琪这个女孩子声音洪亮有魄力，带队带的很好。英语老师跟我说我们班这张佳、徐玉等男生的英语学习问题很大，单词听写不过关，作业不按要求做，上课还喜欢交头接耳。后勤的老师找到我，，我们班的几个男生领劳动工具不积极不说还怕苦嫌累，其他任课老师碰到我，总说咱们班学生整体状态挺好，但是个别男生……唉，你懂得，附赠我一个你明白的眼神。短短一个月，出现的零零总总的问题竟然全在男生身上，我们班女生甚至开玩笑说“本来数量就不多，奈何质量还不高”。

       看到我们班这几个宝贝男生被女生这样挤兑，虽然我批评了女生我但也明白是时候改变这种现状了，于是决定在我们班开展一次“家有好男儿”的评选活动，这个活动的灵感来自于几年前一档很火的电视节目。学生觉得新鲜有意思，接受度很高。

       在月末的主题班会上，先是我们班的24个女生分别写讲讲她们心里对于好男儿的标准。佳琪说她觉得有理想有责任感善良义气的男生很帅；新月认为学习上勤奋刻苦有冲劲，不怕吃苦，爱帮助别人的男生是她心目中的好男儿；高月则认为把自己收拾的清清爽爽的爱看书的有思想的男生很有魅力。女生们落落大方的讲述，大致总结为真诚不做作，勇敢不莽撞、善良不软弱、儒雅不粗俗等。随着女生们的讲述，我看到有几个男生已经面有愧色，有几个男生若有所思。等到女生讲诉完毕后我又让男生对自己做一个自我介绍，算是一个拉票环节吧，平时大大咧咧的男生竟然也很紧张，他们轮流上台，介绍自己的才艺特长，有的也反省了自己的一些行为。有的男孩羞涩，有的耿直，有的幽默他们对自己做的不好的方面积极进行反省，张佳说他不爱背课文，不爱记单词总是完不成学习任务，归根结底是自己太懒了。新宇说自己上课爱说话，爱打断老师讲课问一些和课堂无关的问题，浪费大家的时间，王涛说自己总在上课铃打响后才想起去上厕所，耽误上课还打断课堂……。说着说着竟然变成了男生自我批评的民主生活会，我一看乐了，我开玩笑说我是想让你们给自己拉拉票的每每想到你们上来都走谦虚的路子啊。孩子们笑了。

        在接下来的评选活动中，郑波以18票遥遥领先，其他男生票数不相上下。然后女生评审团对自己的投票理由进行阐述，郑波得票最多，他得票的理由基本如下：他学习上刻苦努力，成绩优异，喜欢帮助别的同学，经常在课余时间帮同学讲题；劳动时一马当先，苦活累活抢着干，总是以实际行动带领大家完成劳动任务，军训时主动帮班级的同学扛水换水等等，郑波当选也在我的意料之中，男生也用热烈的掌声祝贺郑波当选，并且表示会像郑波学习，努力改掉自己身上的缺点，不给班级抹黑，不再做让女同学瞧不起的事情。我没想到这次活动同学们参与的积极性这么高，而且收到了意想不到的效果，我宣布以后每个月我们都会举行这项活动，评选出一名好男儿，通过这样的活动我们不仅加深了相互的了解，增强了新班级的凝聚力，还帮助他们改掉身上的不良习惯，成长为受人欢迎的小男子汉。

        几年过去了，每次想起我的高一6班，我总能想到那时候“加油好男儿“”的评选比赛，记得那时候那些男孩子女孩子稚嫩而青春的脸庞，记得他们之后的改变，因为这次的活动，在以后的带班中，我每学期都会开这样的班会，评选班级里最受人欢迎的男生和女生，树立班级里的榜样，激励这些男孩子和女孩子成为心目中最好的自己。而身边榜样的作用也是对他们最有效的激励！