一、作者介绍：劳伦斯.科恩，心理学家，专长为儿童游戏、游戏治疗和亲子教养。在临床工作中处理各种儿童、家庭、婚姻、受虐问题，让他深刻认识到人与人之间联结的重要性，也致力于将这些经验加以领悟并进行推广。本书出版后，科恩博士获得业内高度认可，成为美国国家亲子出版奖首席评委。科恩博士还定期为曾获得美国教育出版学会金灯奖的《小尼克家庭杂志》和《波士顿环球报》撰写专栏，并为父母、老师及托育专业人员规划游戏式教养的相关研习活动。
二、感想：这本书整体利用的原理是将儿童心理学与亲子沟通相结合以游戏和笑声的方式结合起来解决亲子问题和情绪问题，激活孩子天性中的合作与勇气。主要有三个内容或功能：
1. 书中列举了大量案例，一方面解读了孩子的恼人行为，比如：哭闹、对抗、打人、争吵、破坏规则、胆怯退缩、拒绝沟通、沉迷网游、失去学习动力等等，作者在文中一直在强调它们其实是孩子内心世界的揭秘。有些心事，孩子永远不会说给我们听，但一定会玩给我们看，只不过玩的方式有时会令人崩溃。这个时候实际上是力量感（包括自信力、情绪康复力）和价值感在渐渐缺失，作者管这个叫做“爱之杯”慢慢缺水。那么另一方面，退后一步，需要做父母的仔细观察孩子正在玩的内容，就会发现，其实孩子正在诉说心中的喜悦、好奇、疑虑、失望、悲伤甚至恐惧。作者建议这时我们要会“翻译”出隐藏在这些表面行为背后的需求，这也是与孩子有效沟通的第一步。
2. “翻译”了孩子的那些恼人行为背后的意思，书中作者以亲身经历提供了几百个方法和常用游戏比如：打闹和角色扮演，能让孩子更容易地接受父母的教导。这时候就是将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等“翻译”成孩子更容易理解和接受的语言。作者强调了“游戏”的重要性，因为游戏是孩子的语言，用孩子们自己的语言，才能有效地让孩子们知道：我们做父母的听懂了他们的心声，我们赞赏他们的努力，我们相信他们；也就是我们想告诉孩子什么，最好的方式就是“玩给他看”，而不是“说给他听”。作者还强调了父母们要学会“放下身段”，学习技能努力与孩子建立联结（作者强调联结正是游戏力的本质），从而为孩子蓄满“爱之杯”。作者还强调这种养育方式称为“游戏力”，不是因为它只是玩，要一直玩，而是因为游戏常常被我们遗忘。
3. 作者还教父母边深入阅读，边学会反思。如果用心阅读，努力实践，我们当父母的很可能会想起自己的童年——每个人都曾有过的那段快乐和纯净。
读这本书的时候，感觉应该以浪漫一点和理想一点的心理来读，因为书里面没有出现专业名词，也没有对父母的批评，只有体贴和建设性意见。把游戏作为亲子沟通的“双向翻译机”，最终体会是不是能达到作者说的那样：“帮我们更懂孩子、帮孩子更懂我们，帮我们更懂自己”。
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