鼓励的魔力

       最近整理东西，翻出了我给哥哥记录的成功日记，回忆起了哥哥幼儿时期的很多事情。开始记成功日记是一次偶然的机会，我买了一本漂亮的笔记本，不知道要干什么，正好那天哥哥吃饭比起前好了，我就和哥哥一起记下了，“今天吃饭进步了，没有把菜扔在桌子上”，我发现第二天哥哥在这方面做得又更好了。就这样，我发现这种共同“认证”的鼓励是有魔力的，之后只要哥哥有些地方需要改正，或者需要鼓励的时候，我就会“故伎重演”:)

       刚上幼儿园的时候，分离焦虑，天天早上一阵哭，之后我想起了那本成功日记本，早上送过去的时候，我就观察有哪些地方可以表扬的，晚上又和哥哥一起很隆重的记下了当天的“荣耀”：
   2018年×月×日   

     1. 今天很勇敢，自己走进了教室；

      2.东东今天哭的时间比昨天短了，很棒；

      3.今天和老师打招呼了，很有礼貌；

    其实他那天哭得依然很厉害，也不愿意去教室，他和老师打招呼是在我的要求下，反正有很多很多不足，但是这些都可以忽略，我不需要去强调他做的不好的地方。第二天早上情况好多了，小哭了一下，很小声的叫了老师，走的时候哭着跟我挥手了，于是我们晚上又一起记下了：

 201×年×月×日

   1.今天东东主动给老师打招呼了，非常有礼貌；

    2.妈妈走的时候，东东跟妈妈“Bye-bye" 了；

    3. 东东几天特别勇敢，只哭了一会；

    4. 老师说东东今天在幼儿园和小朋友一起玩游戏了，东东是个友好的孩子；

就这么一天一天的，过了几天，上幼儿园就变成了一件很快乐的事情。

在孩子的成长过程中，用心记录的成长日记帮助了我们很多，记录下了一阵一阵的成长轨迹。