【0714践行日记】吴宋杰
我要做和善而坚定的妈妈。
【今天收获新的理念】
理解孩子的感受，才能让孩子乐于合作
【今天我和孩子发生的事】
今天早上，老大跟老二在餐桌吃早餐，边吃边说话，老二念了一个顺口溜，最后一句话里带了脏字，然后指着老大，老大就质问妹妹：为什么指着我说脏话？老二听到老大的语气不善，也跟着生气了，说：我收回我送给你的小汽车！哥哥一听也生气了：那是送给我的东西，不是你的东西，你凭什么收回去！哥哥非常不开心，来找我理论。我找到老二询问：为什么想收回送给哥哥的礼物呢？询问当中，老二没有立即回答，哥哥就想代替她说出事情的经过，这次我改变了以前的做法，让哥哥先在一边，我跟妹妹先谈，我问她：是不是因为哥哥的语气让你不开心了，所以你想要收回礼物呢？她说是的，然后我说：妈妈理解你的不开心，但不同意你的做法，假如妈妈送给你的礼物，妈妈不开心了，可以拿回礼物吗？她说：不行。为什么呢？她说：因为礼物是我的，你不可以再拿回去了。我说：是的，那个礼物你送给哥哥，是属于哥哥的了，对吗？那我们要怎么解决这个问题呢？当她说不知道的时候，我就提建议说：我们是不是可以直接跟哥哥说，你说的话让我不开心了？她马上同意了这个做法。
【以前教育方法反思】
以前我一定会指责老二，说你又欺负哥哥了，然后教育她：送给别人的礼物不可以收回，等等
【以后教育改进方法】
先肯定孩子的感受，再表达自己的感受，最后引导孩子去解决问题，不要急着告诉她什么不对，什么是对，这样会引起孩子的反叛
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