把杨老师这两天在群里语音的内容要点重新消化和梳理了一遍,以我理解的程度去写。
提问的要求:1简述事件并提出你的问题。(什么人发生了什么事)
2对此你是怎么看的?(自己先分析一顿)并且你打算具体怎么做?(提出可行性方案)
3提交问题,若存在认知偏差,老师会引导我们回到正确的方向上来
4每次老师解答过后,我们都要做作业。把得到的指导用自己的语言表达出来,再次发回群里,给到老师一个反馈。如果对解答的理解上也有偏差,那么还需进一步的修正。
这里需要注意的是:
步骤1描述的是具体发生的事件,而不能是一团自己瞎想不清的概念在纠缠。
步骤2表达你的看法,是为了定位,让老师看到我们困在哪里了,不是非要通过分析来解决某个问题。因为你可以有成千上百万个问题,但问题是永远解决不完的,它只需要被看穿。
步骤3的目的不是为了获得某个具体的答案或者某种肯定与认同,而是为了修正认知偏差。
步骤4是最重要的,这事关学习态度与愿心,我们是和老师去共同完成一个事情,而不是老师台上讲完了,我们以为我们听懂了就行了,那是没用的。不写作业光听课无法成长
网友评论