抓住春天的尾巴

了解世界的方法有很多种，通过书籍、影像资料和别人聊天都能让我们了解世界，但哪一种都没有身临其境的学习更重要。教育先驱陶行知先生，在谈及儿童教育时曾说，“把学校的一切伸张到大自然里去”。大自然是人类最好的教师。而南明教育里面其中就包含有大自然课程。

上学期就有计划想要在春天里带着小海鸥们去大自然撒撒花儿，去外面的天空飞一飞。但这期的童话剧提前到了开学初，把我的计划就这样给束之高阁了。唉！

童话剧结束，紧接着本学期的期中考试，考试后……啊！不行我们一定要抓住春天的尾巴，去大自然里翱翔一番，说走就走。

抓住春天的尾巴

向领导申请，给家人们沟通获得领导和家人们的同意，我们出发啦！

抓住春天的尾巴 抓住春天的尾巴

我们出发了，为了孩子们的安全。我选择只拍照回头和家人分享。

                      明天要远足

翻过来……

唉——

睡不着。

那地方的海，

真的像老师说的

那么多种颜色吗？

翻过去……

唉——

睡不着。

那地方的云，

真的像同学说的

那么洁白柔软吗？

翻过来……

翻过去……

唉——

到底什么时候，

才天亮呢？

校车上，孩子们分享着此刻他们的心情。

有的说:老师，可兴奋。

有的说:老师，我可想知道哪里到底什么样？

有的说:老师，昨晚都没睡好，一直在想哪里美不美？……

我问:是不是很想我们晨诵上的《明天要远足》的心情？

齐回答:是——的。

那我们一起回忆一下《明天要远足》吧！

抓住春天的尾巴

目的地到了，每人发上一顶小红帽。一来遮阳，二来比较醒目，方便老师查找人。上午的活动分三项，大自然里诵诗，吹口风琴，徒步走。

轩辕公园 轩辕公园

“老师，你看河面上，闪闪发光。”

“还记得你们晨诵上的《天空和海么》？”杨老师说

“记——得。”

抓住春天的尾巴

“看颍河的河面是不是像晨诵上写的那样呢？”

杨老师上晨诵啦！

口风琴

口风琴

“我们早上还在教室里练习口风琴，现在在颍河边上吹有没有什么不一样呢？”

“感觉更有感情。”

“心情了不一样……”

颍河河畔吹《龙的传人》，骄傲，自豪感满满的……

晨诵

晨诵开始啦 晨诵开始啦

现场创编《天空的颜色》

《天空的颜色》金子美玲

颍河的颜色

颍河啊颍河为什么蓝？

因为映着天空蓝

天空阴沉沉的时候

颍河也映得阴沉沉

“老师颍河水是绿的。”有人吼了一声。

“颍河啊颍河，为什么绿？”我接着问。

“因为映着两岸的绿树绿”

“因为映着河岸的柳树绿”

“因为映着河堤的小草绿”……

哈哈，大自然的景色给了孩子们无限的想想啊！

幸福一家子 幸福一家子 幸福一家子 幸福一家子 幸福一家子 幸福一家子 幸福一家子 幸福一家子

        短时间的分享，让我切实感到了孩子们之间的不分你我的友情，周托的孩子们头天晚上的水果加餐不舍的吃，带着和日托的孩子们一起分享。当我们内心能够有别人的存在时，懂得感恩，那么你就是一个值得交往的人。这里没有山珍海味，海参鲍鱼。孩子们依然吃的津津有味，满面幸福。

徒步走

徒步走 徒步走 徒步走

我们的孩子就像是温室里的花朵，除了体育课，轮滑课外，很少有这种机会锻炼自己。徒步走除了可以强身健体的好处之外，还能锻炼孩子们对困难的挑战以及磨炼他们坚持的意志力。

颍河景色

它们是我们眼中的风景，我们是路上人眼中的风景。

路人们看着孩子们身着统一的校服，满面春风，精神抖擞的无一人掉队，无一人喊累，把赞美声送给了孩子们。

小海鸥们，你们把自己最美好的一面展现在路人面前，你们真棒。