1.下午上完延时课准备放学，小轩边踢球边下楼，我出声批评：“还在玩，把球抱起来，还不快点站队去？”可能是我平时太温柔，这个大个头小家伙居然回我一句：“我做为体育委员，我热爱踢球有错吗？”呵呵，胆肥了，敢和我叫板了。我心里在笑，但是他敢这么有恃无恐地说歪理，我肯定得收拾他。我立马赶到他面前，和他一边下楼，一边训他：“你自己看看，楼下学生都散成沙了，你是体育委员，你热爱运动没错，问题是现在是你热爱运动重要还是快速下楼整队重要？”他不说话了，迅速去整队，我还没有饶他，我接着说：“你身为体育委员，是不是应该为大家树立榜样？我说了多少次，不允许在楼道楼梯踢球，踢球去操场，你把学校规章制度和我说的话当回事了吗？你不要振振有词说你热爱运动，热爱运动没有错，热爱是不是应该看时候、看地方？你刚才楼道踢球还理直气壮，对不对？”他不说话，我一看他的小脸涨得红红的，一本正经抱着球整队，我就原谅他了。我心里暗笑，小兔崽子，敢在我面前耍横，你太嫩了，下次想好了再和我叫板。看他把队伍整得整整齐齐，我又表扬他，问他懂不懂我说的话的意思。他点点头说懂了。
我不反对学生和我叫板，只要有理有据，我错了我会给他们真诚道歉，但是如果他们有错，我必须以理服人，说得让他们心服口服，从内心敬畏我。
2.每天放学时都会有学生刻意等我，和我一边聊天一边回家。一般等我的都是顺路的女孩，男孩专门等我一起回家的不多。今天放学都快六点了，天黑了，还有一个小男孩等我一起回家。他边走边告诉我今天某某带钱进班了。这个某某要给他给钱，他没有要。我立马表扬了他，并告诉他，不能要随便别人的钱，给也不能要，否则老师和家长知道了，不但追回钱，还会一起批评。他说他知道呢。我们分开后，我就给带钱进学校的孩子家长发信息说这件事，让家长不要给孩子带钱，需要买东西周末买好即可。不一会儿，某某发来语音。告诉我他错了，再不带钱进学校了，并且告诉我，今天和我一起回家的那个孩子问他要钱，他没给，这个孩子就说放学时要告老师。我说我知道了，明天我会和班主任一起处理这件事。
我心里暗笑，这帮小家伙，能看见别人问题看不见自己的错误，敢摆我一道。我几天不教育，就开始造事。我虽然不是班主任，但是每次发现学生问题，我会立马教育，因为我觉得我是他们的老师，是老师就应该有教育他们形成正确人生观和价值观的责任，教育学生应该是全员教师的责任，我们不仅仅是传递知识，我们更多的是育人，不能把育人全部归因给班主任，只要我们是老师，就有教育的他们的职责。
我对学生一般比较温和，但是他们犯错误时，我还是比较严厉批评他们。毕竟是孩子，他们判断是非能力很弱，需要我们在他们跑偏的时候呵斥他们，警醒他们，让他们有敬畏之心，有是非观念。呵斥批评之后，更为重要的是一定要很快发现他们的进步，真诚鼓励他们向好，向善，微笑着给他们指出向前的方向，让他们有勇气改正自己的错误，克服自己的缺点，能阳光向前。
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