21/11共读《影响力》400～410页收获:
一起大声朗读故事
通过行动来协调产生的“我们”感与同伴的联盟感更强。
乐于助人
书中玩具案例，让我想起讨论孩子分享的话题，大人总是居高临下的要求孩子分享，才会显得父母有教养……
系统工程
经济学家卡尼曼对思维系统一和思维系统二所做的区分，前者是快速的、联想的、直觉的，往往还是情绪化的；后者则速度较慢，是蓄意的、分析和理性的。就是我们常说的动物脑和理性脑(情绪管控）。
[玫瑰]一个行为:学到老才能活到老，管理好自己的情绪。
21/11共读《影响力》400～410页收获:
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乐于助人
书中玩具案例，让我想起讨论孩子分享的话题，大人总是居高临下的要求孩子分享，才会显得父母有教养……
系统工程
经济学家卡尼曼对思维系统一和思维系统二所做的区分，前者是快速的、联想的、直觉的，往往还是情绪化的；后者则速度较慢，是蓄意的、分析和理性的。就是我们常说的动物脑和理性脑(情绪管控）。
[玫瑰]一个行为:学到老才能活到老，管理好自己的情绪。
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可以帮助大家的项目： 1、爬梯子 2、电影、音乐、游戏 3、游戏解答（仅限主机游戏及部分电脑游戏）
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本文标题：乐于助人
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