一
中午十一点二十，放学铃声响起，学生们陆陆续续奔向校门口，校门外家长早早等着接孩子回家吃饭。上完第四节课，我骑了电瓶车放慢车速顺着人流，也往家赶。
这时听见身后有人喊：lh老师！多么亲切的称呼，如此喊我的名，除了父母以及相处较好的朋友，好少有。在单位，同事们一向互相称呼某老师，姓氏后加职业，这是职场最惯常的称呼。其实我更喜欢别人喊我的名，觉得这样更亲切友好随和。喊我Z老师，我觉得颇有些呆板，校园里老师那么多，大家见面李老师张老师地叫着，千篇一律，是不是太程式化了呢？今天听见有人亲切地喊我的名，有点意外，赶忙扭头定睛细看，哦，原来是高二二十班的杨婧，一个活泼开朗的女孩，见面总是这样和我打招呼。我调转车头迎过去问她，有事吗？她和同行的女生咯咯笑着，说，课代表有事，那时语文课代表正从后面赶上来，看神情一脸懵圈，知道无事，我冲他们神秘一笑，继续赶路了。
二
熟人聚餐，老师，学生家长都有，恰巧孩子的班主任赵老师也在。席间，有的家长说自家孩子上次语文考差了，有的家长担心孩子的数学提不上去，可以看得出家长们更关心的是孩子的成绩，很少有人提孩子的品行修养该怎样提升，教育的内卷由此可见一斑。酒席上，孩子的分数成了重要的话题，这样的酒席让人内心排斥，又不好离席，也为了显得合群，只得参与到这样的话题中。
就在大家为孩子成绩越来越焦虑的时候，赵老师的一句话让大家瞬间沉默了，他说，陪孩子慢慢成长。这话耐人寻味。
三
北大培文杯决赛，班里有两位同学沈和杜入围，只是其中沈同学家境不好，父亲工作不稳定，家里没有电脑。而这次决赛需要两路监控同时运行，沈同学家没这个条件，正在为难时，她的同桌吴同学发话了：
“到我家吧，我家有电脑，爸妈都在家，可以帮忙。”听到这句话时我内心的感动无以言表。要知道高中学习压力大，时间紧，很多同学自己的事都忙不完，哪里还顾得上其他同学的事呢？然而，吴同学听了我和沈同学的谈话，知道了沈同学的困难，毫不犹豫伸出援手，让我心生感喟。
其实生活中这样的感动随时都有，正是这些感动让我们在失意时依然对生活抱有希望，并且笃定地走下去，相信人间值得。
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