当一个人对思想感兴趣的时候，他脱俗了；当他为思想而感动的时候，他超凡了。人生导师董进宇博士的这节课引领我们从恶俗步入高雅，为我们拨开云雾，遇见美妙的日出—思想，开始让我们超凡脱俗了。
若想把教育孩子变成无比快乐的旅程，必须对思想感兴趣，对思想感兴趣，意味着我们要研究真爱的原理，懂得亲子关系理论，把这些原理规律理解清楚，才能有掌控感，才能轻松愉快的引领孩子，成人，成才。
一、庸俗和高雅的区别
俗是物质生活，柴米油盐酱醋茶。雅是精神世界的精神生活。 没有俗世生活，人类就灭亡了，但甩钱炫富、攀比、不注重形象就是庸俗。人和动物最本质的区别，就是人有强大的大脑，有复杂的精神世界。
二、爱与性的关系
现代婚姻是是以爱为基础的婚姻，是婚姻中的二个人意志选择的结果，婚姻是大楼的主体，地基是二个人相爱。
1）性是爱的表达方式；男女相爱到了极致，再没有别的方式可以表达，就用肉体表达，达到合二为一的境界。
2）爱是引发性的理由；二个人相爱才有渴望靠近接触，融为一体，性让爱更加缠绵。
三、获得爱的陷阱
越要求对方，越抱怨对方，自己越得不到爱，是因为我们进入了获得爱的陷阱。
1）要求：一旦要求对方来爱自己，对方马上就内疚，内疚和爱是二种截然相反的情绪，内疚相当于打对方一拳，对方马上把心门关闭，即便有了付出的动作，也是出于内疚而不是爱，因为爱是从内心升起的人类最柔软的情感。要求对方爱自己，就证明自己的爱是有条件的，是交换，是做生意，就否定了自己，否定了爱本身。
2）抱怨：抱怨是推开对方的力量，一抱怨，对方的唯一反应就是走开，就跟自己的目标越远。而感恩是拉近的力量，越感恩，对方就靠近，就成全了爱。
四、爱的误区
我们爱对方，对方却感受不到爱，因为我们进入了爱的误区。
1）施爱的误区：以自己认为对的方式去爱对方，当对方没接收到，我们愤怒了。每个人接送爱的信息不同，人的知觉角度分为：视觉型、听觉型、感觉型，是有差异的。
2）被爱的误区：以为对方会以我们对的方式来爱我们，当对方没这么做，我们武断的认为对方不爱我们，于是误解开始，战争开始，悲剧开始。
五、结婚后对方像变了一个人，因为我们进入了爱的陷阱。
1）混淆了施爱与被爱的需求
施爱和被爱都是自己的需求。爱别人是自己的本能需求，只不过是一个行为，同时满足了自己的二个需求：满足自己施爱的需求和满足对方被爱的需求。但不能强制对方一定来爱自己，只能通过付出爱，吸引，感恩来满足自己被爱的需求。
2）单纯的把爱的问题理解为对象问题
扪心自问：结婚后自己在爱的问题上做了多少努力？是否婚前像淑女，婚后像泼妇。以为结婚了，就进了保险箱，就不需要努力，不需要美好了。
3）把爱的方式当爱本身
如果以为找到了意中人，就万事大吉，结果日子越过越痛苦。柔软的情感才是爱，用什么方式表达，不能只推车，不带货。
六、结婚是爱修行的起点
婚姻是自由的，离婚也是自由的。婚姻是把锁，可以把二个人锁在一起，但是离婚是钥匙，随时可以开锁。
结婚是真爱的旅程，是修炼的开始，是起点，不是终点。如果把结婚当成本次列车的终点站，没有提升自己爱的能力，把最初的爱，用占有、控制、支配、奴役、依赖、索取、指责、仇恨、嫉妒来异化，就否定了爱，最终会失去爱。
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