随想

今日没忍住，发了几次飙。

第一次，科代表交上来的作业情况，竟有9人的作文一字未动，我气不打一处来，噼里啪啦训了一大堆，训完后发现自己忘了留台阶，无法，只能找来班长当“间谍”，提醒这群熊孩子们“做出改变”。。

第二次，课间操排队拖拖拉拉，做操懒懒散散，看着这些种种，我又是一顿批。批完后，没话讲了，静坐。关于静坐，我倒是打算一直坚持下去，至于具体的，我想还需要一点花样。

下午开了班主任工作会。

课前准备仍旧做不好，几乎没有人会提前做。每节课铃声一响，就去教室看，仍旧是乱糟糟，我出声提醒，这才稀稀拉拉地拿出课本。班工作会议上，倒是学到一招。提醒学生一下课就把下一堂课的书本准备好，老师利用下课时间，时不时去看一看。看来，有要求，老师得落实，不仅如此，还得讲究方法。

欧老师“总结陈词”时说到几个点，为我的班级管理工作指明了方向：安全教育重在“细”；养成教育重在“久”；纪律要求重在“严”；家校沟通重在“情”。