终于结束了五天的课，孩子们都纷纷表示很喜欢，可我却感觉脱了层皮，以前以为华德福的孩子难带，没想到这次这几个孩子更挑战。今天更是把我快逼到极限，真的好想立马让他妈把这娃立刻带走。良一进来就不按规矩像大家那样坐在圆圈里，逼到eric面前，拉开他劝导还是不坐回去，叫他名居然背对我装听不见，特意表扬他昨天的行为也没能让他规范起来，总是去弄他人。只好中断圆圈让大家回到座位，他坐在原地不动。等大家都准备好后，我压住怒火，蹲下温柔得问他是否能准备好上课，他点头答应。可没多久到绘本时间时又无视我规则，一定要把书拿出来。又耐心的劝他不要打破我的规则可无用，他居然我行我素 大摇大摆拿出手在我请的同学念时也大声念着，我只好由他去了。好在其他同学都很配合我 很认真的朗读、书写。怕他下个环节依然我行我素，把他叫到远离其他孩子的地方，耐心地询问他原因和教导:问他原因不说，给他讲如果不守课堂规则并影响到他人 需退出，他居然说下周就不来了，我只能说那也得好好过完今天。结果是他依然是我行我素，去左碰一个同学右大声嚷嚷，气得我真想立马给他妈电话，终于还是忍住，而且在最后一个游戏，看到他那么想参与，还是邀请了他。
放学后见到他父亲，把今天发生的事都说了一遍，爸爸不置可否，我建议家长要和孩子提前预知参加外面培训也需遵守规则，并且沟通好下期是否还参加。讲完母亲刚好带着良过来，搭我车出去，于是在车上又给他妈说了一下，良才辩解到今天他没睡够的事，我才表示能理解没有休息好的难受，以后身体不舒服可以告诉老师而不是耍混。
今天用听写文章的方式让eric tiger锻炼，挑战了他俩的高水平，他俩也表现出空前的积极，完美的实现了分层教学。
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