欣慰的接受长大的分离，女儿又转身回到身边

欣慰的接受长大的分离，女儿又转身回到身边

1月31日是去敬老院的曰子，自从上学后，总是和去敬老院的时间对不上，所以一直没能参加。渔儿就一直盼着去敬老院。

早上洗漱完毕和妈妈商量演节目的事。看看时间不早了。“宝贝，咱们边走边想吧要不就该迟到了。”妈妈说。

“宝贝，你要给爷爷奶奶跳个舞吗？”

“妈妈，我想表演手语感谢。咱们也演双人版的。”

嗯，是个好提议。于是妈妈和渔儿边走边练。

“妈妈，是这样的。”

“妈妈，咱们先这边后那边。”

刚开始总配合不好，不是动作错了就是两人做反了。我们边演练边改进。还真挺开心。三四遍下来妈妈跟渔儿还挺默契的配合好了。

欣慰的接受长大的分离，女儿又转身回到身边

才一个节目，万一要再演呢？再练一个吧。“嘿嘿还来一个双人版的。那就和爷爷奶奶一起做个游戏，叫石头剪刀布。”妈妈的提议得到渔儿的赞同。我们一起来游戏：石头、剪刀、布；石头、剪刀、布，一把剪刀（说到这里，妈妈伸手做剪刀），一块石头（渔儿自动伸手做石头放在妈妈做的剪刀下就成了一只小白兔），一只小白兔（渔儿和妈妈一起把做成的小白兔晃一晃，说出：一只小白兔……就这样又练成一个节目。从家走到敬老院二十多分钟时间练习了两个好玩的小节目。还增强了我们母女之间的感情。太好了，正当妈妈乐的得意之时，渔儿说了：“妈妈，我想跟朱家乐一起演呢。”

欣慰的接受长大的分离，女儿又转身回到身边

妈妈一怔，又马上理解我的女儿，渔儿想和好朋友一起演呢。“好的，那你要一会儿能快快教会他呀。”渔儿说：“没问题。他也学过了。一会儿再练练就好了。”到了敬老院。孩子们聚在一起。渔儿第一时间在旁边开始教好朋友了。孩子们表演了小快板、舞蹈、中国拳、讲故事。该双人版的感谢上场了。妈妈问：“渔儿，你们准备好了吗？”渔儿看看妈妈看看好朋友说：“妈妈，他太不熟练了，我还是和你一起演吧。”呵呵，妈妈又一怔，其实也在意料之中，但也被女儿突然的改变而感动到了。但如果不让渔儿自己试试她怎么能心悦诚服地和妈妈演呢！再说了，即使女儿成功的和好朋友演出了，不是更好吗！孩子总要长大总要有自己的生活和朋友。妈妈如果一味的用爱绑缚着孩子，孩子如何会长大！母爱就本该就是一场体面的离开。

想当时我若断然拒绝渔儿要和好朋友演出的请求：“不行，他还不会呢！你教不会他。”当这句话一出会怎么样呢？渔儿也许会发小脾气，也许表面不会生气却心怀愤懑，无论如何都会把和妈妈之间的和气统统抹杀殆尽，妈妈越攥越紧，孩子的心越行越远。问题本身不是问题，而如何看待问题才是问题。我们做父母的也会经常出这些问题。还好很庆幸我没有走出那步险棋。

欣慰的接受长大的分离，女儿又转身回到身边

音乐开始，妈妈蹲下来和渔儿在前面，七八个小孩子一字排开站后面一起演绎。“感谢亲爱的爸妈，给我挡风遮雨的家。为我做香喷喷饭菜，陪伴我长大。感谢亲爱的老师，教导我无穷尽知识……”

渔儿和妈妈的默契配合，再加上后面小伙伴的鼎力协作，我们的演出爷爷奶奶们非常喜欢。渔儿也很喜欢和妈妈的合作演出，后来回到西安，在参加西安敬老院活动中，渔儿又提出要和妈妈再演一遍双人版的《感谢》。这是后话暂且不提。妈妈由衷感谢有女儿陪同一起成长。妈妈欣慰的接受女儿长大的分离，女儿又转身回到身边。