1.记忆视觉材料很有用。“心智图片”帮助记忆。“到厨房来，从黄碗里拿一个苹果，然后再开窗。当我再说一遍时，试着补上眼睛，在脑袋里给所有要做的事情画一幅画。”
2.让孩子自己选择他们想要记忆的东西以及如何记忆。个人参与能够激发大脑中连接事物的“关系节”。
3.倘若孩子很难记住东西，帮助他们将材料与熟悉的事件、人物和物体联系起来。
4.一次使用多项感觉。让孩子在粗糙的表面（地毯、裤子）用手指写乘法表，这样边看边写还能感觉。将历史事件画成图片，并标上醒目的日期。需要时用彩色笔。
5.鼓励使用归类、组合和赋予意义等策略，让儿童将闪示卡归类（我知道的、我想学的，所有的五和所有的七）。给类别命名，数一数每一类的个数。
6.戏剧化或用行动表现。将情境弄得很好玩、很意外。大脑容易记住新奇的事物。
7.控制家里的噪音。
——《孩子日益成长的智能，从出生到青春期的大脑发展和学习》Jane M. Healy，PH.D著，邱晓敏译
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