每一次教研都是一次辩证性总结学习的机会，我们都知道学习是一个“取长补短”的过程，所以我们善于发现优点并尝试模仿或者创新，但学习也是一个“寻短固长”的过程，观察到他人的不足更有助于反思自己的不足和巩固自己已经做得不错的地方。
非常感谢坊主为我们准备了这个宝贵的视频，让我有机会完整地观摩2013年的优秀教师的主题半日活动。在观摩时，我时刻提醒自己这是7年前的杭州市西湖区幼儿园的样子。或许是我们幼儿园的起点本来就很高，很多地方已经做得比较好了，我们的老师们的专业素养也普遍较高。为什么会这么说呢，因为我在这一半日活动中发现了许许多多细节方面的问题，有些问题我们早就已经意识到并改正了，而有的问题可能还依然存在于我们自己的半日活动中。这个三个多小时的视频被分为8个小视频，我着重看了幼儿的生活过渡环节和户外活动环节。由于我自身的专业理论性相对来说还不够强，所以说不出教科书版的见解和总结，只能结合自身经验用大白话谈谈我的所思所悟。
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